贷后整改报告通用5篇

时间:2025-08-01 作者:Fallinlove

整改报告在书写的过程中,需要我们花费更多的时间和精力,整改报告的写作都是需要认真对待的,这样才可以让自己有更大的发展,以下是85报告网小编精心为您推荐的贷后整改报告通用5篇,供大家参考。

贷后整改报告通用5篇

贷后整改报告篇1

20xx年6月22日接到哈铁建网电(20xx)第1095号关于开展安全大检查电报后,分部领导高度重视,结合我项目实际情况和文件精神以及“安全大检查”自检自查的活动重新部署的工作安排并积极落实,20xx年6月22日召开专题会议对安全大检查自查自检的活动落实情况进行部署,并传达《安全生产大检查活动的通知》文件精神,成立由分部经理牵头和各分管领导组成的检查小组,要求架子队对所管辖的施工场地开展自检自查,分部领导组织对各施工队的'自检自查情况进行检查验收。

一、自检自查

20xx年6月22日—20xx年6月25日,架子队组织自检自查对所属施工现场进行检查,排除安全隐患,积极落实安全周提出的整改问题,将检查落实情况上报安全环保部。

二、分部对大检查情况检查验收

20xx年6月26日—20xx年7月3日分部领导组织对各施工现场自检自查和安全大检查整改落实情况进行了地毯式检查验收,从施工现场的情况看,分部及所属施工队对大检查大整改安全管理有足够的重视,总体安全情况基本受控,此次检查主要针对生活区的消防安全、交通安全管理、施工车辆和设备安全、临时用电安全、监控测量、防火管理进行检查,分部及架子队已对以上问题进行了重点控制,总体情况受控,但个别方面仍还存在问题,对所存在的问题进行现场纠正,在安全大检查中提出的问题都逐一整改落实到位。

三、总结

在安全生产活动中加大巡查力度,对在检查中存在的问题抓紧时间积极落实,对次检查出的问题不整改和限期整改不到位的将给予重罚,严格落实此次安全大检查的文件精神,使其常态化进行,吸取“5.15”和“6.16”事故教训,严格检查,严格管理,严防死守,确保不发生安全生产事故,圆满完成全年生产经营目标,促进企业长治久安,确保所有职工的安全和现场施工安全。

贷后整改报告篇2

图书室是学校的重要组成部门,是课堂教育的延伸。它能较好地服务学校的教育教学及教科研工作。我校按照教育部《中小学图书室规程》和我省《中小学图书室管理办法》的要求,进一步加强和推进图书室规范化、标准化建设和管理。按照中小学图书室检查的内容及要求,我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作,现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报:

一、领导重视

学校领导高度重视图书室的建设及管理工作,每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中并纳入学校议事日程。图书室各项管理制度健全,现有兼职图书管理员1人。

二、加强管理

1、每学期制定切实可行的图书室管理工作计划,期末认真做好总结。

2、严格执行各项规章制度:建立图书室管理员岗位职责、图书管理制度、图书借阅制度和图书损坏赔偿制度。

三、服务到位

1、图书管理员在平时工作中,树立全心全意为师生服务的意识,态度热忱,主动服务。宣传阅读知识,推荐经典书目,鼓励师生多读书、读好书。

2、创造优雅的学习环境,是图书室做好服务的基本保证。为了方便学生借阅图书,各班还设立了班级“图书角”,供学生随时借阅。学生通过借阅图书,不仅增加了阅读量,而且补充了课外知识,开阔了视野。

3、图书资料、账册、登记齐全,账册相符,管理到位。

4、在图书室教育方面,为充分发挥图书室的教育职能,结合当前形势举办丰富多彩的读书活动,是我校图书室的又一特色服务。每学期组织、学生开展各种形式的读书活动,如组织开展读书活动、读书心得评比、阅读手抄报评比活动等。利用多种形式定期宣传与推荐优秀读物,推荐导读书目等,通过开展多种形式的读书活动,极大地提高了学生的读书兴趣和写作能力,同时也促进了我校的素质教育。

四、存在的不足:

1、与读者的沟通还需要加强;

2、宣传工作还显滞后;

3、图书数量达标,但质量不高。

在今后工作中,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的`为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,每项工作都做到“严、细、实”,管理要有章有序,有始有终得到利用,不断地改进工作的方式方法,取长补短,力争使我校图书室的各项工作再上一个“新台阶”。

贷后整改报告篇3

校园安全隐患自查及整改情况报告

xx学校3月9日发生墙体突然倒塌导致压死学生事故,进一步给校园安全工作敲响了警钟,我校以实际行动响应区教科局、中心校提出的要求,狠抓学校安全管理,创建安全校园,并及时召开学校会议,安排部署了一次校园安全隐患自查,彻底整改的活动,现将整改情况报告如下:

一、自查情况

经查,我校校园安全隐患问题存在几方面:

1、我校正在施工的“校安工程”工地,存在学生误闯施工工地的安全隐患。

2、由于学校教学大楼正在建设中,外来人员多。

2、学校原教学楼前的椰子树,存在有一颗倾斜和椰果掉落安全隐患。

3、学校大门前是铁龙路,学生的上、放学存在交通安全隐患。

二、整改措施

为了确保校园安全,彻底根除校园安全隐患,学校对自查中存在的问题进行了几方面的整改:

1、利用升旗、早操时对学生加强安全教育力度,班主任抓好本班的学生管理工作,提高学生对施工工地危险性的认识,并和施工方双管齐下杜绝让学生靠近施工工地。

2、对外来可疑人员,校大门值日教师加大盘查力度,确实有事的必须经过学校领导的批准后方可进入。

3、学校原教学大楼前倾斜的椰子树进行切割放倒,把其它椰树的椰果全部采摘。

4、利用每周升旗、早操、班会对学生进行交通安全知识、生活安全的重要性进行教育宣传,提高安全意识,在学生上、放学时安排值日教师在校大门前指挥和疏散学生。

总之,安全无小事,安全高于天,安全工作重于泰山,学校在今后的教育教学工作中进一步组织师生认识学校安全知识,提高思想认识,提高自我防范意识,进一步细化安全工作的环节,创建平安、和谐校园。

贷后整改报告篇4

为了保证新学期的顺利开展,开学前对食堂进行了全面检查,并召开了食堂工作人员会议,组织学习了《中小学食堂卫生管理办法》、《春季流行性疾病的防控知识》等,结合学校实际逐条对照,找出存在以下的问题:

1、食堂蒸饭柜破损。

2、纱窗不清洁。

3、水池清洗不清洁

4、师傅的工作服穿戴不规范。

5、食堂电线老化。

6、学生的菜烧熟的时间过早。

7、食堂师傅和学生对食品卫生知识了解的不够全面。

针对实际问题落实给予解决,保证做到以下几点:

1、调整厨房内部布置,做到硬件达标。一是对食堂电器检查老化的更换,二是对食堂的三防设施检查有问题的及时更换。

2、健全卫生、食品管理制度,做到责任到人。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度,责任到人,搞好食品卫生宣传,由值周领导做好对食堂每周一次的检查评比,做到奖惩分明。

3、杜绝食物中毒事故的发生:

⑴把好采购、加工关:采购做好验证、索证、验收工作,进入仓库、冰箱食品贴好采购日期标签,食品生熟分开,容器生熟分开,加工做到烧熟煮透,不供应生食水产品、生拌菜及改刀菜,做好食品留样工作。

⑵把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒,用具生熟分开放置,防止交叉污染,并做好教职工的洗手消毒,餐厅做到每星期3次用过氧乙酸消毒,餐具一天一消毒。

⑶把好“个人卫生”关。坚持晨检,做到身体不适的职工不能进入食堂工作,从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗,工作人员进入食堂必须做到“三白”。

4、定期对全校教职工进行食品卫生知识讲座,并进行相关的疾病知识的宣传。

5、严格要求师傅们按照上级的管理和要求进行操作,做到家长放心,学生放心,学校领导放心,上级领导放心。

总之,我们一定在本学期中再接再励,把食堂卫生工作做得更好。

贷后整改报告篇5

实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面,我校实验室工作,在上级部门及中心学校领导指导下,全体实验教师的共同努力,顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。自评得分为95.5分,现将自查情况汇报如下:

一、机构健全责任到位

为使实验室工作落到实处,学校成立了实验室工作领导小组,组长:xxx、xxx副组长:xxx成员:xxx及科学教师,同时,分别制定了各自的职责,组长负责实验室建设工作,副组长负责指导实验教学及实验室管理工作,成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。

二、实验室建设规范达标

去秋,我校在多方争取下,在上级支持下,建起了一座标准化实验室,有64座,配套实施齐全,建设经费完全由公用经费支出。实验室教学仪器配备齐全,其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。

三、实验室管理规范有序

1、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的.原则。

2、仪器管理有序化

实验室管理有序,每个柜都有反映内容的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器及时维修,及时做好损坏维修记录,使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝实验事故。

四、实验教学与研究方

我校现配有实验员一名,参加过实验员培训,专科毕业,能力强,业务水平高。科学教师6名,实验教学能力强。为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划,凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验,我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源:

(1)、仪器室内分组实验盒;

(2)、学生下发的实验耗材;

(3)、自制自购分组实验材料。

(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品,提前根据教学进度准备好,演示和分组实验努力开足开全实验室安全自查。本学期实验开出率达100%实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载,学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处,以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用,体现管理为教学服务,为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中,经常组织科学教师外出听课,学习好经验,不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。