作文是我们观察生活的工具，记录下那些值得珍惜的瞬间，每一篇作文都是我们情感的寄托，承载着喜怒哀乐，85报告网小编今天就为您带来了气愤的我作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
气愤的我作文篇1
今天，天气出奇地好。阳光明媚，我们便准备去散步。
一开门，我就闻到一股臭味。朝垃圾桶一看，妈呀，不知是谁往我们自己的桶里扔了堆香蕉皮。那香蕉皮已经烂了，以致于引来了一堆蚊子、苍蝇。我们无奈，只好先倒垃圾再去散步。
出门后，我们来到大垃圾桶边，准备倒垃圾。谁知够不着——不是因为我们个子小或手太短，而是垃圾袋惹的祸。胀鼓鼓的垃圾袋都放在垃圾桶边，久而久之，这里的垃圾袋把大垃圾桶里三圈外三圈地围了个水泄不通。其实，垃圾桶已经触手可及，但人们要舍不得迈一步的力气呢？没办法，爸爸只好叫来了附近的环卫工人，把它们处理了，才倒好了垃圾。
放好垃圾桶后，爸爸对我们说：“事不宜迟，去散步吧！”“好啊！”我和妈妈就盼着这句话，便赶快换了鞋子，出发了。
我们来到步行街上，只见步行街上出来玩的人也不少。他们有的骑着自行车在空地上玩，有的在滑旱冰。我们一边看他们“疯”一边散步。这时，我眼角的余光看见了一位前面几米远的叔叔。他先是喉咙里发出了一种奇怪的声音，然后只听“虎儿”一声，叔叔从嘴里吐出了一颗“黄弹”，“黄弹”正好掉在了一个路障上。这位叔叔好像很满意自己的“杰作”似的，点了点头，然后飞快地走开了。
看到这场景，我很是气愤，心想：这些人怎么这么不文明呢？不是说过“爱护环境，人人有责”吗？这种风气什么时候才能改呢？
我读过一篇文章，叫《为两块石头自责的白居易》，白居易甚至觉得自己采了两块天竺山的石头就对不起杭州，对不起天竺山。而我们呢？乱扔垃圾，随地吐痰，这还不够让我们羞愧一生的吗？人们振振有词地说要“保护环境”，可是还有多少人铭记在心呢？
回到家，我躺在床，思考了很久，很久……
气愤的我作文篇2
快要毕业了，原以为下去的日子应该会很好，可没想到今天……
做早操了，我们班早早就下到了操场上排好队。我心想：今天是六（2）班的同学做督导队队长，可要小心了。提到这件事我就来气！不知道他们班是嫉妒，还是什么，每个星期二我们班总挨扣分！我怀疑这是督导队员不公正，可我又敢说些什么呢？不是我袒护我们班，确实，我们班有时候有点调皮。可是不应该每个星期二都挨扣几分吧！~今天，我终于找出了原因！
广播开始了，同学们开始做起操来。这时我听到后面的六（2）班班主任梁老师和五（2）班副班主任白老师嘀咕着什么，我也没太在意。可她们嘀咕完后，竟然瞟了我们班一眼，梁老师还说：“就是哦！~那三个那么懒的！”我顺着她们的眼神往前看，原来是莫启、韦增球和农海峰做操懒洋洋的，我也有点脸红，但我们班韦老师过来提醒后，他们已经改过来了啊！没想到梁老师和白老师竟叫他们班今天值日的督导队员说：“到六（1）那里去盯住那三个人！~一个做不好！直接扣他们班分！”我快要气死了！~老师也不能这么当的啊！她们说完，有一个督导队员竟饶过我们班中间，走到哪里就盯到哪里！气死我了！~我承认我也有点袒护我们班的意思在里面。但确实是啊！~凭什么督导队员从开始到结束都一直在看住我们啊！~做不好的人很多，为什么就偏偏扣我们班的分啊！~早操做完了，果然，我们班挨扣了0。2分，虽然只是0。2分，但可能只因为这0。2分，我们班就和这个星期的流动红旗无缘啊！
我真为这两个老师感到羞耻！以后如果我当老师，我绝对不会这样！
气愤的我作文篇3
暑假的一天早晨，当我打开家门，一眼就看见楼道里多了一只猫笼和一只咖啡色的小猫。小猫虽不是很好看，不过我挺开心的，因为这样我可以和小动物一起玩耍，也有机会体验一下养小动物的乐趣了！
我兴奋地将此事告诉了妈妈，妈妈一听却着了急：“怎么能把小猫养在楼道里呢，楼道不仅是公共区域，而且还是消防通道，生命通道啊！是不可以成为私人的地方养小动物或是堆放杂物的，这家人这样做，是破坏公共环境卫生，可是不讲文明的行为了，素质有点差呀！”我听了妈妈一大通愤愤不平的抱怨，却一点不以为然，心想：哪有你讲得那么夸张啊！
第二天，我和妈妈出门，正好可以瞧瞧小猫。刚一开门，一股刺鼻的味道就迎面扑来，我和妈妈瞬间同时捂住了口鼻，并立即开始寻找味道的来源。一看一闻，发现了地上散乱的猫粮和一堆堆便便，就是这只“邻家小猫”发出的怪味，我和妈妈皱眉对视，这会儿我也开始厌恶这家人了。下午回家时，看见小猫有气无力地趴在地上，估计是因为楼道里闷热，觉得这样会凉快些吧！看来它也是不喜欢这种脏乱的环境的。
几天后，可能是邻居听见了我们的抱怨，也可能是他们家自己也受不了这样的味道了吧，于是，笼子里的小猫不见了，换上了一只小刺猬。楼道里的气味是好了很多，但小刺猬总是蜷缩在笼子的一角，见有人走向它时会赶紧将头掉转向角落，身子还会再往里缩一缩，看见这样的情景，我能感觉到它的不安，它也是不喜欢这个家的吧。我想，它们都是不喜欢这样恶劣的生存环境的，大自然才是最适合它们的家！
养小动物的确是一种有爱心的表现，但是要在不影响他人生活的情况下。不管我们生活在哪里，大家都应该做一个保护环境，文明生活的人。
气愤的我作文篇4
那一天放学后，我和小伙伴们走在一起，我见一位老爷爷吃力、辛苦地拉着板车，车上的货物压得车轮都快破了似的。我想：车上放着的东西这样重，而瘦弱的老爷爷怎么能拉得动呢？真是太可怜！
果然，我猜的没错，快要上桥时，板车停了下来。也许是想蓄足将车拉上桥的力量。老爷爷坐在板车的扶手上休息了一下，然后站起来又开始拉。当他努力地将车拉上桥时，却因为力气不支，车又退回了原地。老爷爷又试了几次，都失败了。老爷爷着急地看了看表，自言自语地说：“装车时间快到了！”这时，路口来了一群高大、强壮的大哥哥。老爷爷眼前一亮，叫住这群大哥哥，想请他们来帮忙。可大哥哥们居然说：“老爷爷，我们帮你，你要给我们一人两块钱。”老爷爷想了想，犹犹豫豫地说：“那……好吧！我心想：你们这些坏蛋老爷爷辛辛苦苦赚钱不容易啊。太过份了！”
这时，这群大哥哥把老爷爷的板车推上了桥。“你赶快给我们钱。”一位大哥哥着急地说。老爷爷无奈地掏出一个袋子，拿了他自己辛辛苦苦存下好久来的十元钱给了那群哥哥。
那群哥哥拿着钱高兴地走了。老爷爷却十分伤心地拉着车一步一步继续向前走。望着他那背影，我好像看见老爷爷的心在哭泣。我不禁为那位瘦弱的老爷爷感到伤心。你们只想到了自己，却没有想到那位可怜的老爷爷，他通过自己双手来的钱，却被你们拿走了，难道你们不知道什么是可耻吗？这件令我气愤的事至今还让我牢牢地记住，我也气愤自己为什么那个时候没有挺身而出，去帮助老爷爷。
我永远不会忘记这件事和这位可怜的老爷爷的！
气愤的我作文篇5
为什么呢？原因是这样的，大家在午休时，应有两个同学负责检查地面卫生，把掉在地上的纸片儿捡起来，轻轻地用拖把把地面拖干净。可是今天值日的两个人很不负责任，既不捡纸片，又不拖地，还追逐打闹，并不时发出尖叫声，弄得教室里的同学不能好好的午休和写作业。这时，有几个同学出于好心站起来劝阻他们。我想：他们一定会听她们的劝阻，把地面打扫干净的。可是出乎我的预料，他们不但不听，反而打闹得更凶：在教室里追逐叫喊，对劝阻的同学做鬼脸，还放肆地说：“关你屁事。”
正当大家在指责他们的时候，值日老师带着几个同学检查午休来了，老师走进教室，很生气地说：“大家听一听，你们教室的声音有多大，大家说一说，是哪个同学在追逐打闹的？哪个同学？”这时，教室里鸦雀无声，你看我，我看你，老师又说了：“说呀！是谁？”这时不知那位同学站起来用手指着说：“是他们---朱力和仲任。”老师走到朱力和仲任同学面前，说：“是你们吗？如果是你们做的就承认错误，认了错还是好孩子，看仲任还是中队长呢，要带头做榜样。”仲任同学不好意思的站起来红着脸对老师说：“我错了。”这时朱力同学也低着头说：“我不对。”老师也说：“知错就改还是好孩子。”“不过，今天的午休只能打九点五分了。”
老师说完，同学们听了都长长地叹了口气，我也翻着眼睛，鼓着嘴儿，用很生气的样子看着他们，心里想：班级的荣誉都被你们破坏了，咋办？
