通过反复练习写作文，学生能够逐渐掌握写作的技巧，提升写作水平，作文不仅是一种学术活动，还是个人情感表达和思想碰撞的有效方式，以下是85报告网小编精心为您推荐的批评的爱作文6篇，供大家参考。
批评的爱作文篇1
觥筹交错，美味佳肴，余香袅袅，家里到处洋溢着欢声笑语，看着眼前的佳肴，我自顾自地吃起来，沉浸在美食的世界中。突然妈妈唤起我的名字，让我到她的房间帮个忙，我恋恋不舍的离开餐桌，离开我的美食，走向妈妈的房间。
有句话说得很好明天和意外你永远不知道哪个先来。当我关上房门准备问妈妈要帮什么忙的时候，妈妈的责备就这么毫无征兆的向我砸来你读了多少年的书啊！怎么越学越回去了！一点礼貌都不懂的吗？吃饭的时候明知道客人很多坐不下，你还要坐在那里占一个位置，不懂得让给客人先坐吗？你这样的行为，你让别人怎么看待你呢？难道要别人说你这个小孩一点礼貌都不懂嘛！
听到这些话，眼泪委屈地流了出来，心里虽然想反驳，但也知道不应该，妈妈说得没错，像我这样的待客之道是不行的，这是对客人的怠慢和不尊重，所以我只能低下头安静地反思自己。
以前妈妈跟我们说过很多做人的礼节问题，就是希望我们能做个有素养的人，妈妈说一个人的素养关系到一个人的未来走向。有人曾问杨澜女孩子上那么久的学、读那么多的书，最终还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作妇人，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？当时杨澜说我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却又不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。一个人的素养何其重要，所以从小养成良好的素养不是为了谁，而是为了自己，虽然妈妈很严厉地批评我，但我应该感谢妈妈对我的别样教育、别样关爱
批评的爱作文篇2
曾经看到过这样一首诗：一段鼓励的言语，一个真诚的微笑，足以将沉重的心，瞬间，轻轻抬起。
表扬是一种慰寄，表扬在每个人生的道路上都像一把绿色的大伞为人遮风避雨。然而，就中国的教育史来说，从批评到表扬真可谓是一段慢慢历程。
“不打不成器”的教育占据了中国培养孩子的多年理论，听我妈妈讲，他们小时候不论老师还是家长对孩子的管理都很严格，且不提方法是否正确，至少结果很好，由于管理的严格他们或是在做人或是在学习上成绩都会很出色。也许这种类似于“批评催人进步的思想”正是由于在这种好成绩而在大家心中根深蒂了吧……
从批评到表扬，不仅需要时代的进步更需要思想的进步。
时代在前进着，从林则徐第一个开眼看世界到辛亥革命、新文化运动在到新中国的改革开放，我们不断的向西方学习来巩固中华民族的博大精深。从新式学堂京师大学堂到北大，外国的教育不断涌进我们的头脑。从此我们发现了表扬的魅力，开始了教育方法论的变革。
替代了答不出问题的打手心，替代了犯错受罚的管理模式，表扬，这个以前只出现在获得荣誉时才有的鼓励降临到了每一个普通孩子的身上。当我们为一个目标奋力追逐时，当我们认为自己做对了一件事后，老师、家长那充满真心的表扬，就是我们炎炎烈日下喝的第一杯绿茶；当我们向别人坦白曾做的错事，并下决心一定要改正时，当我们因为良心发现，却帮了倒忙的时候，一句“勇于改正错误，就是好孩子！”或“你已经很棒了，我感激你！”这样的话，就是我们在心灵受到创伤快要结疤时，一瓶晶莹可口的滋润膏。表扬使我们更加努力，表扬使我们充满信心和力量表扬可以是一扇心灵的窗户，指引我们走上阳光之路；表扬又是一个无底洞似的陷阱，是我我们沉迷在无底深渊！骄傲使人落后，在过多表扬的充斥下，很多孩子都会产生一种我行我素固执己见或冲动等骄纵的坏毛病。我真的很担心，在表扬声中在糖水里泡大的我们的未来。所以面对表扬，我们应该想到：夸奖过后生活又恢复了平静，我们何不趁着这一刻，再给自己多施一些肥料，接受阳光的照射，让自己变得更加光彩夺目呢？
通过这些年表扬教育的成果，引值得我们发思，中国古老的批评教育法是否完全是不可取的。有人说评是一种武器，就是说这件武器要注意收藏，因为一不小心，就有可能走火伤人。
批评，是一把双刃剑，善意的批评是良药及时治愈人们的病症，恶意的批评，是一把大锤可以压得人喘不过气。世界上不能没有批评的存在，倘若是没了批评那么社会的进步将大打折扣。没有了唐朝魏征的批评唐圣主的盛唐不可想象；没有了毛泽东等人对左倾的批评改正中国不可想象；没有邓小平十一届三中全会上对个人崇拜、文革的批评矫正新中国更加不可想象。
从表扬到批评，是我们的成长表现，但一个人要想不断地成长，不仅要有听批评的雅量，而且还要有经得住表扬的宏量，一句话：表扬要珍视，批评要珍惜。
批评的爱作文篇3
“丁铃铃——”上课了。语文老师眉头紧锁走进了教室，她那本来就大的眼睛此时显得更大了。
老师走上讲台瞄了我一下，我立刻感到厄运要降临了。果然没错！老师手里拿的作业本正是我的！只见她仔细瞧了瞧本子，眉头“锁”得更紧了了。“陈帆！”我听了觉得空气都快要凝固了，我立刻站了起来。
“你看看，看拼音写词语这么简单的题目你都不会吗”一个反问句让我明白老师的气愤。老师随后接着说道：“‘美妙’你写了什么‘美少’，‘美少‘我没见过，你来给我解释解释。”老师似乎越说越生气，嗓门也越来越高。我的脸“扑”得一下子红了，尴尬得朝同桌苦笑了一笑，走上讲台把作业本拿到位置上，平常从讲台到座位那么短的距离，可今天却怎么也走不完，我只能把头埋得更低了。同学们似乎也都在用嘲讽的'眼神看着我，天哪，给我一个地缝让我钻进去吧。我不敢再抬头了，更不想看到更惨的表情。可同桌又嘲讽地对我说“还有出息啊！错了三个词语，猛！比张三丰还猛！”
我更不好意思了，三十双嘲笑的眼睛全部注视着我，嘴里还不时发出“啧啧赞叹“的声音，让我听了都想大哭一场。”你这么粗心应该怎么办呀“老师摇了摇头。我无可奈何只好默默地坐了下去。
那次批评真让人难忘，我发誓我再也不粗心了！
批评的爱作文篇4
在生活中，有很多人厌烦批评，一听到别人对自己的批评，就泪流满面。但是有很多人不知道，批评有时会闪出它那光彩夺目的一面。
批评，有时会带给别人积极进取的精神。我每一次考试，试卷发下来之后，如果考的差，父母都会批评我，可别以为我会失去自信心。因为我就像一辆火车能化批评为动力快乐地向前奔驰，所以说我感恩父母，更感恩父母口中的批评。
批评，有时会让大家变得谦虚。我是属于成绩不稳定的那一类人，如果我前一次考试考得好，后一次考试考得差，那父母会批评我：“你为什么成绩退步那么大，是不是骄傲自大，狐狸尾巴露了出来？”我很羞愧，心底里暗暗发誓一定要做一个谦虚的人。所以日后，我无论做什么，都表现的谦虚。可是这样的批评，还是需要鼓励来调节的。
批评，有时会带给我非凡的心理承受能力。我这个人太刚正不阿，一脸严肃，不愿服输，为此总会惹出不少的小矛盾。很多同学遇到事，看到我这严肃的表情，总会使小事升级变成大事。同学和老师们看到起争执的我们，总会先断定是我的过错，从而误会我，批评我。当我一次次受到误解后，我试着慢慢放下自己这倔强的脾气，慢慢学会遇事先冷静，学会退让。就像妈妈说的：“吃亏是福！”所以我要感恩，虽然大家会误解我，但是我还是要感恩他们，他们造就了我超高的心理承受能力。
我感恩批评，这是我成长中不可缺少的声音。
批评的爱作文篇5
“养料”顾名思义就是提升壮大自己的东西。物质养料可以提供身体成长的所需，使自己的身体强大起来;精神物质可以提供思想的成长，使自己的精神得到发展。精神的养料有很多种，各有各的作用。成功使我们激动、挫折使我们深思、批评使我们走向成熟。
人非圣贤孰能无过，每个人都做过错事，受过批评，但别人的批评可以使自己改掉过错，使自己逐步走向成熟，更加完善。
每次的考试都让我心烦，因为平时上课听不懂，课下也不主动去问，所以考试也不会。每次看着试卷不会做，几乎都是空白，心里就很烦躁。
有一次，我看见别人丢纸条给别人，一开始还不知道是在干什么，后来才知道原来是在传答案。
在一次考试中，我因不会做，就写了一张求救条，团成团把它丢给了自己的好朋友，在忐忑的等待着……考完试，看见墙上的“诚信考试，端正考风”八个大字，以前觉得很严肃，自从丢了纸条给朋友后，就觉得这几个大字很讽刺。自从那次以后，我从一开始的忐忐忑忑到不惧不畏，到最后的'驾轻就熟，考试老手，诚信早就抛到脑后了。没人指责和批评。
有一次，老师把我叫到办公室，对我说：“你知道诚信吗?”“知道”我说。“那你知道知道诚信的作用吗?”我默不作声。老师又说：“诚信是每个人都必须拥有的品德，他关系到人的一生，一个人如果不诚信，别人会看不起他，会疏远他，他的品质就会下降，那你诚信吗?”我说：“诚信”她立刻就发火了：“诚信，你看你的试卷，您说这事诚信吗?考试不仅是测试你的成绩水平，还能测试你是否诚信，人都会变，但我不想你变成这样，你自己反省反省吧!”
自从那次听了老师的批评，我回去想了又想，自此我考试就再也没有传纸条了。
批评不一定对你而说是坏事，它可以让你知道自己的过错，知道自己的不足。批评这个养料是你成长中必不可少的，也是不能缺失的。
批评的爱作文篇6
无论是赞美还是批评，都是别人对自己的一种评价。特别是听到别人的批评时，我们要理智地接受批评，及时反省自己。
批评是一种关心，能否意会其中的深意和善意就要看我们的智慧了。那些严厉的批评，有时候言辞太过于犀利，让人很难接受，只顾着抵抗那些伤人的话语，都忘了去理解这些话当中的涵义。能够有人批评自己，其实也是一种幸运。这说明有人在意你、担心你，只是所用的方式你可能接受不了，但不能因此抹杀了批评里的善意。愿意花力气批评你的人是希望你能够做得更好，认真地从批评当中吸取有益的部分，将会受益无穷。试想，当你犯了错的时候，没有人批评你，只是冷漠地看着你，那才是一种伤害。
有时候，批评源于一些误解。别人有时并不是那么的了解你，只是从某些事情大致地了解你的`性格特点，就会容易产生误会。当并不了解你的人批评你的时候，往往会觉得委屈，明明自己并不是那样的人，没有做错什么事情，却要被别人这样莫名其妙地训一顿。试着把这种批评看作是一种关心，然后耐心地向对方解释，让误会解开。
批评虽然不如赞美来得动听悦耳，但是忠言逆耳利于行。善意的批评能够让人进步，前提是能够理智地接受批评，能够反省自己，改善不足。就算是因误会而来的批评，也要给予理解和宽容。
