我们在写读后感时，可以尝试从不同的角度来看待作品，大家在写读后感时，可以设定一个主题，使文章更具集中性，85报告网小编今天就为您带来了论快乐读后感模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
论快乐读后感篇1
“无论是家庭教育还是学校教育，它在本质上除了知识传递，道德培养之外，就应该是对孩子权力的尊重。不明白这一点，任何苦心孤诣的教育都是会失败的。”教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，教师除了具有渊博的学识以外，给予学生尊重是十分必要的。如何做到尊重学生呢?我个人认为应从这几个方面来做。
一、学会倾听。倾听孩子的解释，每个人都有说话的权力，但并不是每一个人都得到过这种权力，特别是那些经常犯错误的孩子，当他受到批评、指责的时候，他们的解释和辩解常常被这样打断:“你不要辩解了，我不想再听你的任何解释。”当孩子们听到这些话时，本能的会产生一种委屈情绪，受委屈的人很少会反省自己的过错。鉴于此，在批评孩子之前，如果孩子要对自己的行为辩解时，我们应都认真的听完。如果当时非常愤怒或正在忙则将时间进行推移，说:“下课后去办公室或放学后来找我，我一定听完你的解释。”在孩子进行辩解后，我们一般会明白他行为的动机或本来的目的，这样再进行教育，可以有的放矢，孩子一般也更容易接受。有句话说得好:如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞;如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。给孩子辩解的机会看起来是很小的问题，但孩子一旦明白了无论何时我们都应该尊重别人说话的权力，他也会同样对待其他人。
二、给学生创造机会。每一个孩子都希望得到老师的信任和喜欢，在每学期开始的时候，班主任应该在班里宣布这样的规定:每位同学都是班级的主人，管理班级是每个同学的义务，在本学期每人最少负责管理班级一天，即值日班长。一般情况下给班里的学生编上序号，按照排好顺序，每日轮流做值日班长。这样做的目的，就是不使一部分孩子因为得不到老师的重视而感到失落，从而失去学习的兴趣。
三、学会与孩子沟通。看了《斯宾斯的快乐教育》后，知道了要从学生的角度出发，考虑为什么会有这样的情况，有了这种心态后，与学生进行沟通，先侧面了解学生的家庭情况，看看是不是有什么特殊原因，然后再与家长进行联系，了解孩子在家里的情况，明白学生没有完成作业的、跟同学闹矛盾等事件的.原因，让学生自己先做解释，看看与了解的情况是否相符，最后根据学生本身的问题，就事论事，请他信任的同学和老师一起监督，以此来强化他好的行为，渐渐改掉不良的习惯。这样，学生原来被动地由教师管理教育而变为自我管理教育了，而且表现得相当主动积极。教师只是起一个引导作用，教育效果却大大提高了。
读了《斯宾斯的快乐教育》一书后，我才真正领悟到：真正有效的快乐教育是一系列完整的教育方法和观念，只有“快乐教育”才能最大限度的调动起求知欲和自信心。每个教师都对他们的学生怀着一腔赤诚的爱，这就是人们所说的师爱，它需要多一些耐心、技巧，只要我们本着尊重孩子的原则，一定能够创造出和谐的育人氛围。
论快乐读后感篇2
?快乐王子》这个故事，之前我就看过，我很喜欢。现在我再次拿起这本书，细细品味着这本书的内容。
感情比以前还多。快乐王子把自己剑上的红宝石给女裁缝。愿意把自己其中一颗蓝宝石眼睛给了一个可怜的小伙子，他没什么力气在写剧本了，他看见了蓝宝石，觉得有人欣赏他才给他送蓝宝石的，他有了动力，又继续写起来剧本，还露出了幸福的笑容。小燕子第二天就要去埃及了，因为冬天马上要来了，他要到埃及过冬天。小燕子还愿意给快乐王子重新带两块宝石。红色的比玫瑰还红。蓝色的比大海还要蓝。但快乐王子又向快乐王子提出来一个请求让小燕子把自己另一块蓝宝石送给这个广场上，卖火柴的小女孩，小燕子不想这样做，因为这样做快乐王子就看不见了。可是小燕子还是按照快乐王子的做了。小燕子决定留在王子身边，因为快乐王子看不见了，所以小燕子要陪着他，小燕子告诉王子，那些穷孩子们没饭吃，还会被富人欺负。快乐王子又叫小燕子把自己身上的金片去送给穷孩子们。快乐王子认为金子对于人们来讲是幸福的象征。当那些穷孩子得到金片后，都快乐的.叫道：“哦!我们有面包吃了!”一切看上去是那么美好，但小燕子被冻死了，王子的心都碎了，那真的是一个很冷很冷的天气。
这个故事很感人，也鞭挞了富有者的自私，冷酷残暴。歌颂了善良人的美好品德。
论快乐读后感篇3
“应该笑着去面对人生，不管一切如何。”——伏契克
如果从美容的角度来说，快乐能使人更加青春美丽；如果从健康的角度来说，快乐能使人更加健康长寿；如果从心理学的角度来说，快乐能使人排除各种心理障碍……
一句话，快乐让人生更美好，更有意义。因为快乐能促使人更有上进心，更有精力投身学习、工作之中。
有这么一个故事，早些年，有一位老人患上了致命的绝症——肺癌。当老人得知自己命不长久时，不但没有在病魔前退缩，反而更勇敢、更乐观地活下去。他立下遗嘱，骑着自行车外出四处游玩。仅仅几个月，他游遍了很多早就想去却一直没有时间去的地方，游览了许多名胜古迹，认识了许多朋友。
一路上，许多好心人帮助过他，他也帮助过许多不幸的人，甚至开导过几个像他一样患绝症的人。可能因为老人心境特别开朗，他竟奇迹般地继续活下来，病魔也似乎被他的乐观吓呆了，退缩了。
快乐对人的生命起的作用是多么大啊！老人用行动证明了一个被病魔缠身的人，只要他愿意用乐观与病魔作斗争，快乐地面对自己，面对不幸，面对人生，那他肯定是个常胜将军。
此时此刻我不觉想起一个人的`履历表，他35岁竞选参议员失败，37岁竞选再次失败，39岁竞选国会议员失败，43岁当选国会议员，45岁国会议员连任失败，47岁竞选副总统失败，54岁时却当选美国总统，他就是亚伯拉罕·林肯。林肯从来没有被失败所打倒，他总是看到希望，跌倒了再爬起来，一往无前地向目标挺进，最后终于获得成功。
旭日东升，对于每一个人都是新一天的开始，让我们用整个胸襟去迎接太阳或风雨，与快乐做伴，走好生命旅程中的每一天，无惧风吹雨打，无惧艰难险阻，做人生旅程中的快乐人吧！
论快乐读后感篇4
我喜欢看《童话故事》，它们一个个故事简短而精彩，包含的寓意深远而精辟。其实，我最喜欢的故事是《快乐王子》。
它的故事是这样的：快乐王子原本住在无愁宫里，完全不知道眼泪是什么东西，以为自己快乐，别人也会像自己一样快乐的生活着。可是，当他的雕像“看得见这个城市的一切丑恶和贫苦”时，却再也“忍不住哭了”。于是，他把佩剑上的红宝石送给了贫苦的女裁缝和她生病的孩子，把两颗做眼睛的蓝宝石分别送给了饥饿的剧作家和寒冷的卖火柴的小女孩，还把满身贴着的薄薄的纯金叶子一片一片全部的送给了其他的贫苦人。还有那只可爱的飞往埃及过冬时掉队了小燕子，在王子的一再请求才也毫无怨言的帮助王子一次次完成心愿，把宝石和金叶子送个贫穷的百姓，同时，也把无私的爱播撒到每一个穷人的心中。
在给予别人温暖和希望之后，快乐王子失去了往日的光彩。而小燕子也因错过时节，抵御不了北欧的严寒，冻死在了王子的脚下，王子因此痛碎了“心”。当然，有好人和善良的人就有坏人和可恶的人的存在，就如故事里面那些住在王宫里面的美貌的少女，在漂亮的房子的.寻欢作乐的有钱人，把在桥洞里面避雨的小孩赶到大雨中的看守人。他们自私的内心和行为，更加说明了王子和小燕子的善良和无私。
我们是生活在和平年代的王子公主们，有着爸爸妈妈的关心疼爱，有老师们的尊尊教导，有社会的关爱等等。也正因为在这样爱的包围下长大的我们更要懂得爱，珍惜爱，奉献爱。祝愿我们美好的心灵远离一切丑恶的东西，做一个充满爱心的王子公主，也祝愿世界健康和谐美好！
论快乐读后感篇5
快乐王子是一个伟大的人，可敬的人，善良的人，也是一个有爱心的人。
快乐王子为了他人而奉献自己这样的举动不是一般人能做到的'。“‘你要我也给他送一颗红宝石嘛？’‘诶，我现在没有红宝石了，’王子说。‘我就剩一对眼睛，他们是用珍奇的蓝宝石做的，请你去送一颗给他送去。’”王子想去帮助穷人，但他没有红宝石了。他只剩一对眼睛——是用珍奇的蓝宝石做的，快乐王子不惜失去一只眼睛去帮助别人，这是可敬的。
王子只剩下最后一只眼睛了！因为他认为没有什么比贫穷和苦难更不可思议的了，所以他不惜变成盲人也把最后一只眼睛用来帮助别人。这样无私的奉献是伟大的，可敬的！ 可如果没有小燕子就没有王子这么伟大的人，也就没有快乐王子这么伟大的举动！ 如果小燕子不当王子的信差，就不会有那么多的穷人收益。 小燕子为了王子和帮助穷人而奉献了自己的生命。
小燕子明明可以飞到埃及活下来，可他却选择留下来陪着快乐王子；小燕子明明可以到下面更低的地方做个巢给自己遮风挡雨，可他却选择睡在王子的身边。因为它不想让做好事的人心凉。
我已深深的被小燕子和快乐王子感动，也使我下定决心：以后要像快乐王子和小燕子学习！
