写作文不仅是表达，更是探索自我与世界的桥梁，值得我们珍惜，写作文不仅是为了应付考试，更是锻炼思维能力的重要途径，以下是85报告网小编精心为您推荐的同行作文通用7篇，供大家参考。
同行作文篇1
在我们的生活中，出现不知数目的残疾人。也许他们是一出生就留下的残疾，或许是某种原因所带来的痛苦……无论怎样，他们未来的生活会遭到许许多多的困难于悲伤。
在我们正常人的生活中，无论是小朋友，还是大朋友常常把这事当作一种笑话来讲。听的人听说后也把这些当作一个非常搞笑的笑话一个接着一个传下去，在10个人中没有一人会把它当作正事来对待。这是人们来说心里有了个对残疾人的不尊重的心态，也让那些残疾人心中受4到了严厉的打击。我觉得这样下去，我们这些正常人根本就比不上些残疾人了。
有一次在商店里，一位7、8岁的小女孩看见一位脚有问题的叔叔在很不方便地行走，连忙上去扶着叔叔行走，叔叔连声道谢。我看见了这件事觉得心里暖烘烘的：一个7、8岁的小女孩也能去帮助残疾人人，那些大朋友难道不行吗？
如果我们能献出一份关爱，即使是一点点的给予，也相当于给了残疾人一点点的帮助，也让残疾人有了个对生活充满希望和信心，对他们的未来充满了期盼。这让我想起了一首歌：“只要人人都献出一份爱，世界就变成美好的人间”。记住只要我们能献出一份爱，世界就可以变成一个充满爱的人类家园！
同行作文篇2
残疾人，有的没有手，有的少只胳膊，有的只有一只腿，但他们从来没有因为自己与别人的不同而感到伤心、气馁，而是勇敢地面对生活，活出自己的精彩。
刘祥就是我的榜样。从小就听妈妈说，她有位学生叫做刘祥，他从小就得了一种绝症，全身的皮肤没有一处是完好的，他的手呈畸形，看上去写一个字都很困难，所以每当大家在写字的时候，妈妈都会在他的身边多停留一会儿，怕他因为手而耽误了功课，而他却微笑着，对妈妈说：“罗老师，你不要因为我的手是畸形的就故意在我身边呆的时间比别人的时间长，您一定要把我和大家一样看待，我一定不会让您失望的!” 当妈妈在批作业的时候，他的作业本上经常都是血迹，但他的字一笔一划都写得端端正正，每一次作业都认真完成，从不落下。……每一次想起这句话，妈妈就好难过。妈妈说：“他也算是一个残疾人了，几乎每一个残疾人都会寻求别人的帮助，而他却不一样，在他的父母都快要‘放弃’他的时候，他却从未放弃过自己!他一直坚信着他和大家是一样的，他和别人没有不同，别人能做的事，他也能做!”
每当我想起他的事情，就想：一个“残疾人”都不会因为身体的缺陷而感到自卑，他让我们懂得了：勇气可以让人直面任何困难或挑战，不去尝试永远都不会有任何机会，而我们为什么经受了一点小小的挫折就永远所在自卑的阴影里自怨自艾!
我身为一个健康的人，我感到十分庆幸，我能用眼睛感受世界，我能用耳朵倾听世界，我还能用双手创造世界，我要向社会呼吁，给残疾人多一点爱吧!我要为残疾的朋友们加油，让我们的爱与你同行。
同行作文篇3
青春，是什么？
回顾过去，六年的小学时光，是青春吗？记得那年的光景，我从幼儿园来到了小学，一切是那么截然不同。我怀揣着不安与忐忑，踏进了这座大门。身边陌生的人与环境，让我惊慌失措，哭着想要找妈妈。这时。一双大手拉住了我的小手，不知为何，我的心冷静下来了，不再害怕。她抹去我脸上的泪，慈祥而温柔的笑容照亮了我六年。同学之间的嬉闹与“患难”：会为了体测八百米而一起训练；会为了被欺负的同学出头；会为了接力赛的胜利而在草地上打滚；会为了博得老师一笑而绞尽脑汁……这不就是青春吗？
在我开心时陪我开心；在我难过时陪我难过；在我哭诉时默默地倾听……这就是朋友。他陪我患难与共，陪我经历风风雨雨，一路陪伴着我，这不就是青春吗？
父母每天含辛茹苦地为我们付出，操心着这个家，操心着我们。是他们赋予了我们生命，赋予了我们能够看见这个美丽世界的机会。在天气恶劣的情况下，是父母来接送我们，如果他们身上只有一块抹布可以挡雨，他们也会毫不犹豫地递给我们。这十三年来，是他们一直陪伴着我们，为我们端了一万四千多次饭。他们会因为我们的不懂事而扔下几句气话，不再管我们。可是他们总是说谎，因为下一次他们又会为我们的事而忙里忙外……这不就是青春吗？
我的小学语文老师，是目前我最崇敬的老师。她对我很好，会把重任交给我，即使我犯下了错误，她也会继续信任我。她的话语就像有魔法一样，总是能够让人信服。在我的低谷期，是她帮我重拾信心，助我走出了低谷期。青春就是在你的成长岁月里必不可少的一部分，它会让你认识一些人一些事，有些人也许只是过客，在你的岁月里匆匆而过，而有些人，会在你的岁月里留下深刻的烙印，不可磨灭。
我们要感恩青春，感恩他教会我们做人，使我们在成长这场奋斗中百战不殆。
同行作文篇4
从很小的时候，我就开始接触到诗了，虽然当时不知道诗是什么东西。但是，这是父母教给我的任务，那就是每天背诵一首诗，她要检查，如果背不出来，是要受到惩罚的。所以，我不得不每天背诵那些我不知道的东西，不断的重复，很快就可以背出来了。慢慢的，我对那些诗产生了一种厌恶的感觉，一看到那些东西就有种排斥的想法。
上了小学之后，我们的语文课上，也要学诗，我非常的不喜欢，所以，上语文课，我就会自己干自己的事，不怎么听课。不过，每次的语文诗歌默写，我都能过得到满分，因为语文课上的那些诗歌，小的.时候，父母就让我背了，我一直都很记得。有一次，语文老师要我去他办公室一趟，当时，听到这个消息，我有点害怕，因为学生最怕老师叫家长了，而我从小就家教比较严格，因此我更加的害怕了。当我走进老师的办公室后，老师亲切的叫我到她的身边来，问了一下我的情况，而且她对我也比较好奇，因为她也知道我上课没怎么听课，但是每次的默写我都能得满分。于是我告诉她这些诗小的时候父母就让我背过了，现在深深地印在我的脑海里。然后她又问我知道这些诗歌的意境不？我摇摇头说不知道。于是她耐心地给我讲解，我听得非常入神。从那以后，以后的每堂语文课我都听得很认真。因为我真正的领悟到了诗歌的美。
从此，诗歌一直伴着我同行，从小学到初中我都非常喜欢诗歌，我喜欢诗歌背后的意境，喜欢它的美。
同行作文篇5
当我们出身贫寒时，你一定会第一个抱怨父母；当我们失败连连时，你一定会第一个指责父母；当我们无人相帮时，你一定会第一个痛恨父母。可当你这样对待父母时，你曾想过，他们的心理感受是怎样的？
假如没有父母，你连填饱肚子的机会都没有；假如没有父母，你连做事的能力都没有；假如没有父母，你连丝毫的尊重都得不到。父母给了我们一切，而我们却不去回报他们，这还能算得上是子女吗？
父母是宽容的，他们并没有要求我们次次考满分，更没有要求我们成为爱迪生、比尔·盖茨这样的名人。他们像园丁一样，尽心尽力的培养我们，让我们茁壮成长，想得到的回报就是我们能结出丰收的果实，让他们能安稳地过上好日子。
父母是辛苦的，他们不知为我们付出了多少心血与汗水。烦闷时，他们让我们开心愉快；抑郁时，他们帮我们解开心结；伤心时，他们给我们前进的动力。而我们能做的，就是用一杯茶消除父母的压抑心情；用一声亲切的问候缓解父母的紧张情绪；或是用优秀的成绩改变父母的忧愁脸色。父母也是需要关爱、需要感恩的呀。
父母是伟大的，他们天天帮我们烧水做饭，整理房间……把我们照料得无微不至。但他们心里，有一种难言的期待。所以，当我们学会叠被子时，父母会夸我们长大了；当我们能够洗衣服时，父母会夸我们懂事了；当我们可以自己泡方便面时，父母会夸我们独立了……当我们学会自理的时候，父母的心里会有一种怎样的激动呀！
感恩与爱同行，父母与儿女同处，温馨与快乐同在。滴水之恩，当涌泉相报！
同行作文篇6
3月22日，身为班主任的我组织六年级2班的全体同学召开了以“学会感恩，与爱同行”为主题的主题班会。说到感恩，孩子们畅所欲言，有的感谢同学给予的帮助，有的感谢老师对他的教导，有的感谢父母的养育之恩。确实，“百善孝为先”，我们首先应该感恩生我们育我们的父母。但是，现在很多孩子对父母的感情平淡，甚至有的很冷漠，认为父母对自己付出的一切都是理所应该的。所以，首先带领孩子们一起倾听了亲少年感恩励志教育专家——一横老师的专题教育演讲《爱父母》，孩子们受益颇深。
一开始，很多孩子对老师的演讲是不在意的，甚至是不屑的。慢慢地，随着一横老师的演讲，教室里慢慢地安静下来，孩子们不由地跟随着老师一起回想着父母的点点滴滴。回忆过去，不禁想到最多的都是父母给予无私的奉献，但是，我们却没有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放荡，过多注重于所谓的友情，或者是所谓的“义气”。过多地追求儿童的权利，还做出一些出格的事情让父母伤心。当演讲听到十多分钟的时候，我从孩子们脸上看到了自责、内疚，看到了深深的悔意。不一会，我听到传来了轻微的抽泣声，一个，两个，三个……很快，教室里除了抽泣声、擦眼泪的声音，已经不再有一句说话声。孩子们一个个红着眼睛，流着泪，却听得无比认真。
老师40分钟的演讲结束了，孩子们还迟迟没有从自己的思绪中走出来，还沉浸在对父母的内疚、感激和对自己的自责中。经过短暂的情绪平复，我让孩子们说一说自己的感受。孩子们一个个讲述着生活中父母对自己的爱，讲述着父母为自己做的那么多无私的奉献，讲述着自己曾经多么不懂事，对父母造成的伤害。每一个孩子在讲述时无一例外地再次失声痛哭，无一例外地表示感谢父母对自己所做的一切。
最后，孩子们发自肺腑地表达了对父母的感恩之心，全体同学自发起立，大声地喊出来：爸爸，妈妈，你们辛苦了。爸爸，妈妈我爱你们……
孩子们生性是善良的，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们应该感恩父母。我们一点一滴的成长都离不开父母的养育，同学的帮助，老师的教育，离不开身边每一个帮助我们的人。愿我们的每一个孩子都拥有一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩身边的每一个人。
同行作文篇7
书香相伴梦想同行
书，伴随着我们成长，浇灌着我们的梦想。那淡淡的书香带给我知识，带给我快乐。
儿时，我牙牙学语的时候，我只会看那一册册小小的连环画，虽然显得很幼稚，但是，那为现在我喜欢看书打下了十分扎实的基础。
我渐渐长大了，能读比较难读的书，每当我拿到一本书就会专心致志地看，有些书我拿起来就放不下——着迷啦！有一次，我去图书馆看书，我发现了一本既有趣，又好看的书：《小豆豆频道》，随手拿了一本，一下子看入了神，坐在地上一动也不动，不到一小时就看完了这本书。就这样，看书成了我生活中每天的“必需品”。
一眨眼，我已经是五年级了，课余的时间大部分被学习占据了，但是，我还是那样喜欢看书，每天晚上十分钟看书的习惯。我闻着那浓浓的书香，自得其乐。
我读过的书有很多，如《假如给我三天光明》、《三字经》、《弟子规》《白鹅》、《窗边的小豆豆》、《三十六计》、《论语》、《爱的'教育》等课外读物。它们使我学到了知识，学到了做人的道理。
我读了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒的精神深深地感动了我！这本书让我懂得了要好好面对生活中的每一天。
我读了《弟子规》，懂得了做人首先要孝敬父母，尊敬兄长。
我读了《三字经》，懂得了许许多多人生真理。
我读了《窗边的小豆豆》，懂得了怎样与别人分享乐。
我读了《论语》，受益匪浅。“学而时习之，不亦说乎？”我懂得了每天学习，经常复习，记住了知识，考试取得好成绩，就感到快乐，这就是“不亦说乎？”
……
书，像一朵朵五彩缤纷的鲜花，散发着缕缕清香。书香时时刻刻陪伴着我，陪伴着我快乐成长，使我的梦想变得更加丰富多彩。“书香相伴梦想同行”，让我们伴随书一起度过快乐的每一天吧！
