教案的设计应结合实际，确保其质量能够满足课堂教学的要求，教案中应考虑不同学生的学习差异，以便进行个性化教学，以下是85报告网小编精心为您推荐的夏至教案中班教案5篇，供大家参考。
夏至教案中班教案篇1
活动目标
1.理解故事，猜测太阳生病的原因。
2.知道不能吃太多冰淇淋汽水之类的冷饮。
准备工作:
歌曲《我给太阳唱首歌》，挂图，课件，太阳生病的图片。
活动流程:
一班的孩子们最有礼貌。向我们后面的老师问好。
一、播放歌曲《我给太阳唱首歌》，孩子们一起做节奏。
老师:小朋友，我们刚才做的是什么节奏？
年轻:......
老师:是的，是《我对太阳唱首歌》。现在老师让孩子们观察图片(展示太阳生病的图片)并提问:
孩子们，请仔细看。这是谁？有什么不好？为什么会这样？我们一起来看看吧！
二、展示课件，提问:
老师:请观察。你看到了什么？
年轻:......
老师:是的，都在屏幕上，孩子们。根据我们的经验和观察，我们可以猜测它出现在什么季节？是的，因为夏天太阳又红又大又热，孩子们穿上漂亮的裙子，喝汽水，吃冰淇淋，好吗？看图片中的孩子们。他们玩得很开心。我也想吃冰淇淋。你想吃吗？孩子们，请仔细看，看看还有谁想吃？看到太阳，公公也张大了嘴巴。现在他很热，很贪吃，想吃冰淇淋。让我们猜猜孩子们是否会满足他的愿望。我们一起来看看吧！
课件展示者:你看到了什么？哦，孙爸爸还喝了汽水，吃了冰淇淋。看他现在的表情。你开心吗？孩子们，请模仿孙爸爸吃冰淇淋的样子！谁给了太阳的'冰淇淋和汽水？你看到它有多少冰淇淋了吗？是的，他手里拿着那么多冰淇淋，几乎拿不动，但是孩子们一直给他送！现在的太阳吃起来很开心，但是吃完会是什么样子呢？
展示课件老师:请仔细观看。孙公公怎么了？
少年:伤心老师:你怎么看出来的？请模仿孙神父悲伤的表情！然后观察现在孩子们的表情！孩子担心的望着太阳，公公！请想一想孩子们会做什么。他们会对孙神父说什么？你看，太阳感冒了。它得了重感冒，所以不能出来发光。我们前面说过，一切都取决于太阳。没有太阳，花草能生长吗？
杨:没有。......
老师:有一次，老师吃冰淇淋吃多了，肚子疼，就像现在的孙爷爷。然后我去了医院。医生告诉我，我吃了太多的冰淇淋。给我看课件老师:看看孙爷爷现在怎么样了？现在太阳好了，可以从云层里钻出来和孩子们一起玩了。你觉得他们现在幸福吗？现在他们又可以一起快乐地玩耍了！
三、请孩子们安静地听故事。
老师结合故事内容提问，然后老师结合课件讲故事。
四。教师总结:
夏天很热。我们可以吃冰淇淋、冰激凌等。要降温，但是吃的时候注意不要吃太多。吃多了会引发很多疾病，所以孩子要注意饮食，不要吃太多生冷的东西。
夏至教案中班教案篇2
一、设计意图
1.说到夏天，我们往往会想到火辣的阳光和无尽的汗水，但是小孩子的感受却完全不同！对他们来说，夏天是享受冰淇淋的时候，是泡在游泳池里消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！夏天确实是一个忙碌的季节。
2.我们班在操场边上。下课后，孩子们总喜欢去操场和草地，抓蟋蟀，躺在草地上看天空空，在操场上迎风奔跑，看着孩子们那么喜欢夏天，于是产生了这个活动。
二。活动目标
1.观察夏日里空的变化，学会用比喻表达自己的感受。
2.增加游戏中动作的敏捷度，体验在风中飞翔的感觉。
3.学会创造性地使用材料制作天空中的云空。
三。活动准备
剥绉纸和胶带；吹制纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等。剪刀，浆糊，钢笔。
四。活动过程
(1)寻找夏天
1.集体唱《知道》。
2.对话引出活动:夏天来了，蝉来了。谁知道夏天除了蝉来做客还有什么变化？今天，让我们一起去外面寻找夏天。
3.带孩子去室外草地，请他们一起自由地寻找夏天。
老师:请和你的好朋友一起仔细寻找夏天，然后告诉我们你在哪里找到的。(引导孩子多感官搜索)。
4.集中精力交流你的观察。
(2)观察夏季空的变化。
1.让孩子们躺下来，观察天空中云的变化。
老师:刚才我们已经厌倦了寻找夏天。让我们躺下来休息一下。躺下后你看到了什么？
老师:哦，我也看到了。我看见一朵像鲸鱼一样的云。你看到的云是什么样的？
老师:请仔细看看。天上的云有什么变化？
2.感受夏天的气息和声音。
老师:现在请闭上眼睛，用鼻子闻一下，告诉我夏天是什么味道。
老师:夏天有什么噪音？
(3)与风娃娃玩游戏
1.老师:另一个小客人来了，和你一起做游戏，吹你的衣服和头发。他是谁？你想玩风娃娃吗？
2.将皱巴巴的纸条固定在孩子身体的各个部位，让孩子在空地面上不断奔跑，感受皱巴巴的纸随风飞舞的变化。
(4)生产天数空
1.讨论分享观察空天的感受，鼓励孩子整天讨论如何布置教室。
老师:夏天真好。有蟋蟀，有果果，有青蛙，还有像风娃娃一样调皮的小客人。小草和小花都在微笑，舒展着身体。就连天空也和平时不一样。有什么区别？
老师:我整天都想装饰教室，但是怎么做呢？
2.和幼儿讨论制作云朵的方法。
a、展示材料。
b.你如何用这些材料制造云
3.孩子们可以自由地用材料制作云，并鼓励他们制作各种形状的云。
4.把做好的云放在地上，使之成为广阔的天空空。
动词（verb的缩写）反射
(a)活动的特点
1.内容整合与和谐发展。
这项活动涵盖了语言、艺术、健康等多个领域。并注重内容的有效整合，使促进儿童的全面发展成为可能。活动旨在通过看、听、闻、说、做等多种方式，充分利用各种感性手段，使幼儿的语言表达、观察、想象和动手能力得到全面发展。更重要的.是，孩子们在学习知识、培养能力的同时，有意识地养成了保护小动物、热爱自然的情怀。
2.营造在中学玩，在学习中乐的活动氛围。
纲要指出，“幼儿园教育应当尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。”游戏是孩子们最喜欢的活动。在这次活动中，老师为孩子打造了一个宽松自由的空活动室，提供了充足的操作素材；老师总是以参与者、引导者、支持者的身份参与活动，这符合孩子的兴趣和年龄特点。
3.以儿童为本，强调主动性。
没有幼儿的积极参与，任何一种教育活动都不能称之为真正的教育。只有孩子积极参与活动，才有效果。所以，在这个活动中，要充分发挥孩子的主体性。在每个环节的安排上，孩子是主体，老师是引路人，让孩子想说什么就说什么，想做什么就做什么，得到积极的回应。在活动中，孩子们体验到了成功的喜悦，增强了自信心。
夏至教案中班教案篇3
【活动目标】
1、学会用多种颜色来代表夏天不同的水果。
2、通过观察和练习，理解并学会画出不同形状的水果。
3、当你知道你要改变颜色时，在使用刷子之前要清洗，并保持颜色的清洁。
4、大胆说出你对水果的理解。
5、能够在小组面前大胆发言，积极想象。
[活动准备]
1、各种夏季水果的小图。
2、模特照片。
[活动流程]
一、感知夏天水果的多样性。
1、你知道夏天有什么水果吗？老师一一展示这些水果的图片。
2、这些水果像什么？是什么样的？
3、那是什么颜色？(幼儿说出水果的'形状特征和与之相似的是什么样的物体，并根据图片说出水果的颜色特征。)
二、孩子尝试练习指画:夏果。
1、让我们用手指当笔，画出夏天的水果。启发孩子用手指练习在桌子上画不同的水果。
2、孩子们用鸭嘴笔练习画画:夏天的水果。
3、老师展示鸭嘴笔。子标识名。试着用鸭嘴笔在桌子上练习画画。
三、观察桌子上油漆的颜色，试着自己说说油漆的过程。
1、孩子们观察颜料在桌子上的位置。引导孩子用水粉颜料画水果。
2、提醒孩子，如果要换颜色，要先用清水把笔洗干净，才能用。
3、让孩子说说这样洗笔的好处。
四、绘画活动。
幼儿绘画活动中，教师在不断指导的过程中。
根据孩子颜色的干净程度和水果形状的相似程度互相评价。
夏至教案中班教案篇4
活动目标：
1、引导幼儿学会用手印表现夏天的树，用点缀表现夏天的风景，用暖色表现热，用冷色表现凉。
2、根据自己对夏天的理解，互相配合，一起完成作业，体验集体创作的快乐。
3、活动结束后，引导孩子将绘画材料分类摆放，养成良好的习惯。
4、能够呈现自己的作品，欣赏别人的作品。
要准备的活动：
1、组织幼儿观察和了解夏季的特点以及周围生活环境的相应变化。
2、每组都有一张大画纸，树干画在适当的位置。
3、油画棒、绿色颜料和刷子。
活动过程：
一、引入活动，引起孩子的兴趣。
1、老师的问题:小朋友，现在是夏天。你在夏天看到什么？夏天人们穿什么衣服？
这是什么？我怎样才能变得更酷？什么颜色能显示夏天的炎热？什么颜色看起来更酷？
2、孩子们根据老师的提问分组讨论，交流自己小组对夏天的认识和体会，并选择一个孩子发言。
3、老师总结:夏天的`太阳像一个大火球，夏天的树叶又大又密，看起来很凉爽。
夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉吃西瓜。红色、衬衫色和橙色看起来更暖，这可以表明热；蓝色和绿色看起来很冷，意味着凉爽。
二、讲解要求，导画，老师指导。
1、老师:今天，我们每个小组将一起画一幅画。
我们之前学过手印画，觉得自己的小手不像夏天的树叶。今天，我们用手画树叶，然后画夏天的风景。
每组自己画一幅，先讨论画什么，画的时候注意颜色是否符合夏天的特点，如何让画更漂亮。
2、孩子们画画，老师参观指导。
鼓励孩子在合作绘画中互相讨论，真正选择夏日风景的颜色，保持画面整洁，集体完成任务。
三、总结评价，活动结束。
展示儿童作品。请根据自己的图片谈谈夏天的风景和感受。活动扩展:开展“西瓜品尝”或“玩水”等暑期活动。
夏至教案中班教案篇5
活动目标
1、了解夏至要吃面食的习俗。
2、了解有哪些小麦制品。
3、发挥想象力，夏至面里有什么，锻炼幼儿动手能力和创造性。
活动准备
一碗面的简笔画，并打印，每人一张，彩笔、剪刀、双面胶
活动过程
1、介绍夏至吃面食的习俗：
夏至时新麦收获，各地食俗虽有差异，但吃面却是共同的。史料记载，我国汉代就有过夏至节的习俗，食面也有尝新的意思。像是北京冷淘面、四川担担面、无锡人早晨吃麦粥、中午吃馄饨，江南地区还有麦粽、夏至饼。所谓夏至饼就是擀面为薄饼，烤熟，夹以青菜、豆荚、豆腐、及腊肉等，祭祖后食用。其实夏至饼里并没有指定的馅料食材，只要是开胃消暑的，都可以加到饼里做馅料。
2、了解有哪些小麦制品
（1）——小朋友们，你们见过小麦吗？它是长什么样的呀？（教师出示图片）
（2）——那我们平时吃的面食是像小麦这样硬硬的黄黄的吗？
（3）——其实啊小麦首先被制成了又白又细的面粉才能被我们广泛使用。那小朋友们知道哪些东西是由面粉制成的吗？我们刚才在介绍夏至吃的`面食时已经提到很多了，有小朋友能回忆一下吗？还有其他的吗？（面条，面皮，面饼，面包，蛋糕）
3、夏至要吃夏至面
（1）面条也是用小麦做成的，是我们夏至节气要吃的主要食品之一，有一句话叫“冬至饺子夏至面”，也有说“吃了夏至面，一天短一线”，今天我们的面条已经准备好了，但是光吃面条有些单调，小朋友们来动动脑筋，想一想面条上可以加点什么菜呢？
（2）请小朋友们把你能想到的菜画出来，剪下来，然后贴在这碗面里吧。
（3）教师分发打印好的面条简笔画。
（4）小朋友们自由发挥，教师对需要帮助的小朋友进行指导。
（5）请完成图画的小朋友展示自己的作品，并说说画的是什么，为什么画这些菜。
（6）教师给予优秀作品的小朋友奖励。
