通过作文，我们可以将内心的感受与生活的细节紧密结合，通过作文，我们能够锻炼自己的观察力，发现生活中的美好，85报告网小编今天就为您带来了我分享,我快乐作文精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
我分享,我快乐作文篇1
在悄然无息间又来到了你我的身边，它是那么的迷人，到处都洋溢着丰收的喜悦。一群群的“蝴蝶”又开始活跃起来了！也许你在纳闷：怎么会有蝴蝶呢？有！那就是被秋风吹落的树叶呀！正如儿歌中唱的那般的美妙，“小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。”
但秋天并不是所有树木的“休眠期”，我家院里的那棵树就是正处在它的“旺盛期”。
你看，它满树的绿叶，那么的翠绿。在绿叶间躲着的娇嫩的“小黄花儿”是那么的可爱，似乎还有点害羞，藏在绿叶间。但那欲语还羞的娇俏模样，越发地惹人怜爱。可是没过几天，那满树的黄花就在枝头盛开了，在绿叶的衬托下，更是好看。
人们喜爱桂花，不仅因为它那朵朵小黄花的美丽，更多的则是喜欢它所散发出来的香味。
由于我家这棵桂花是我年轻时就种下的，好几年了。所以整棵树比较大，整个大树冠就占去了院子的一大半空间。这桂花树的生命力很是顽强，虽然一到桂花盛开的季节，总有很多的同乡来折几枝回去，养在花瓶里，让花香也能飘在他们的院子里，可是桂花树还是一年比一年长得好。于是，每年的这个时候，我们整个村子就都弥漫着桂花的香味。
那天，我说要折几枝桂花到办公室里去，让同办公室的能在桂花香中备课，批改作业，那将会是一种享受！于是，我就帮着折起了桂花枝来。可转念一想，对，我们的教室里为什么就不能也放上一束呢？那样，我们的任课，我们班那么多的都可以闻到桂花香了，让大家都来分享这沁人心脾的花香，那该多好呀！就这样，桂花香就一路飘到了老师们的办公室，老师们顿觉神清气爽；桂花香还飘进了我们的教室，们立刻欢呼雀跃了起来。
当你把自己的快乐和别人一起分享时，一份快乐就变成了两份快乐，甚至是无数份的快乐。花香也是如此，我乐于和大家分享我家的桂花香，更乐于和大家分享我生活中的快乐，因为分享本身就是种最大的快乐。
我分享,我快乐作文篇2
分享，是一件抽象的事，却也是一种具体的感受。分享，使快乐得以传递，使悲伤得以消散。分享，使得我们能够放下贪念，有更宽广的心胸。
在我小学二年级童年时光，那一段童年是所有孩子最爱吃糖的时候。每次只要学校老师拿出糖，大家便兴奋不已，想用尽全力获得那短暂却无比快乐的甜美。有次老师提出要求，把座位打扫得最干净的人才有糖吃。大家都很努力，每一个人的`脸上都露出拼命又抱持着万分期待的笑容，用心的打扫。经过一番努力，大家都相信自己的位子一定是那个最干净、一尘不染的位子，我也不例外。我认为我一定可以赢过所有同学，拿到糖果。
但是结果不是我想的如此，是我的好友赢了。听到老师宣布结果时，我看见她脸上堆满了惊喜的笑容，而我心中则被失落打了一巴掌。我看着她又笑又跳的拿走老师的糖果，准备向我走来，我嫉妒的心使我以为她要向我炫耀，不禁阴沉着脸。她没有注意到，只是一手将糖果塞到我手里，用高兴的语气，要和我一起吃这颗糖。那时，我心里又惊又喜。那颗梅子糖，一点也不酸，它的甜，我永远不会忘记。它的甜美，使我永远都懂得和他人分享的美好，希望把这份美好跟所有人分享。
别人曾和我分享，我得到的是无比的快乐；我也和别人分享，所得到的快乐更是倍增。孟子亦云：“独乐乐不如众乐乐”，分享会使我们都得到更多。我学会分享，也得到了其中所有的快乐。
我分享,我快乐作文篇3
分享，是一种快乐。那种快乐，犹如夏天吹过的一丝凉风，犹如耳边传来一阵阵美妙的吹笛声…… 星期日，我正认真地写作业。“叮——”电话响起来了。“谁啊？”我从椅子上站起来走过去接电话。“喂，我是小华。下午我可以去你家看书吗？”“嗯。”“谢谢!很抱歉，打扰了，我先挂了，拜！”接完电话后，我心里极不情愿：“她家里怎么可能没书看？她到我家来准是想借那本《鲁滨逊漂游记》!真后悔之前告诉她我有这本书!” 我坐在椅子上，想用各种各样的`理由拒绝她，越想越烦。“管她呢！”我便写起作业来。 下午，我正在看着那本《鲁滨逊漂游记》。突然，门外传来小华的声音：“有人吗？”我吓了一跳,马上把书藏在床下，又跑向门去开小华看见了我，笑着说:“打扰了吧？你的书让我看一下吧！”“好的。”我回答道，心里保佑那本书不要被她无意中发现。
这时，她又问我:“你前几天好像介绍了一本书，能借我看看吗？”这时我不知所措，但心里却突然想起小华帮过我的忙：帮我完成手抄报，帮我修理玩具……一个又一个画面都浮现在我眼前。虽然这些事不是什么大事儿，却铭记在我心中。小华帮过我这么多忙，跟我分享许多事情，而我却连一本书都不愿意借给她看，想起来真觉得很不好意思。我跑向床边把书拿出来借给她看。看她开心的样子，我心里自然也很开心。
令人开心的是：我懂得了分享! 分享是一种神奇的东西，它使快乐扩大，它把悲伤缩小。
我分享,我快乐作文篇4
最近，爸爸在上海给我买了一本《名人故事》。我总把它带去学校，下课后就拿出来看。同桌路颖从小就爱看一下名人故事，但她父母不同意她买，说什么会耽误功课。这是路颖告诉我的。
正当我看得津津有味的时候，路颖用手小心地动了动我：钰贻？钰贻？我面朝她问：什么事啊？路颖小心翼翼地问我：钰贻，把你的《名人故事》借我回家看一下，好吗？拜托了！我心里嘀咕着：要借给她看吗？这可是珍藏版，一般书店还买不到呢！我抬头，看见路颖那期盼而可怜的眼神，好像在说：求你了，借我看看嘛！又不想拒绝，便果断地时候：不行，但又说但是我想到了一个两全其美的办法--我每天把书带来学校，下课后我们可以一起看。钰贻真好！路颖开心极了。
我们每天一下课就看，还经常一起讨论。路颖会感叹：贝多芬的道路是多么的坎坷啊！还有海伦凯勒，虽然她残疾了，但是她并不气馁，还坚强地活了下去但我却不认同：贝多芬之所以能成为世界闻名的.音乐家，正是坎坷的道路使他奋勇前进；爱迪生虽然聋了，但他却用自己的努力让自己成为了一个伟大的发明家所有成功的背后都要下一番苦功夫！我们把各自的看法结合在一起：不管是健康名人还是残疾名人，他们的成功都是通过自己的努力，不是空虚而来的！我不仅把快乐分享给力别人，还为自己觅得了一个知音！
我们如果时常传播快乐，分享喜悦，就一定能获得更多的快乐。这是我的感悟。
我分享,我快乐作文篇5
在小山村里生活着四兄弟，他们的父母在很久以前的一场大火中离开了人世，现在他们四兄弟相依为命，大的那个男孩担负照顾三个小弟的责任。
一日，哥哥从城里回来，给三个弟弟带了三块糖。对于这三个不幸的孩子，这已经是很好的礼物了。看着弟弟们津津有味地吃着糖，哥哥忽然想到了个好主意。他唤来了三个弟弟，和蔼地对他们说：“糖果甜吧？”弟弟们都不停地点头，对哥哥说：“哥哥，你什么时候再给我们带糖呀？”哥哥说：“只要你们天天都快乐，哥哥每天都给你们带糖吃。”可是，这些没爹没妈地孩子怎么才能天天都快乐呢？
哥哥每天在县城里帮城里地小商般东西，虽然城里的人都没给他什么好脸色，但他总是笑脸相迎，他不只是为了自己有碗饭吃，每当他想起家里的三个弟弟正在快乐的嬉戏，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛轻了很多。
三个弟弟虽然成天见不了哥哥，但无论是在河边嬉戏，还是在林间打闹，他们都是时刻想念着哥哥，不只是想着哥哥带给他们糖吃，他们想着的是哥哥在城里的安危。
一日，哥哥从城里回来，弟弟们跟往常一样围到哥哥身边，但这次，哥哥并没有像往常一样给弟弟们每人一颗糖，弟弟们看着哥哥的颓丧，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉静后，一个弟弟把拳头递给了哥哥，张开拳头，里面是六颗保存完好的糖果，接着，一支支小拳头伸向了哥哥，一棵棵糖果轻轻地落在了哥哥地手中。哥哥顿时刻惊呆了。哥哥搂住了三个弟弟，因为感动，哥哥不禁流下了热泪。
此后，哥哥跟往常一样每天给弟弟们带回三刻糖，但每天总有一个弟弟没有吃糖，哥哥每天都是能吃上弟弟给他地一颗糖。三个弟弟虽然每天都有一个没有糖吃，但他们比以前更加地快乐。
我分享,我快乐作文篇6
我喜欢分享。分享食品、分享玩具……把好吃的分享给家人、和小朋友分享玩具……
每一次分享都让我感到快乐，但在我记忆中，最深刻的一次是，那一次，妹妹和我一起分享玩秋千。
那是一个晚上，月光照着我，小星星眨着眼睛。妹妹、奶奶、三姑婆和我，去了一个广场，那里有许多玩的，比如，秋千、双杠、高低杠……。”我们先从那个像车轮的器材玩起吧！”妹妹点了点头。妹妹先上去，‘哗哗，’她把这个器材滚起来，我也上去滚起来了。我们又玩了单杠，坐上去。像骏马一样，时不时发出‘驾驾，哈哈哈！’我们还玩了双杠，坐在上面一起数星星。在这时，看到了我们最喜欢的秋千。但这里只有一个。我们都说:”你来坐吧。”我问妹妹：‘你不是喜欢玩秋千吗？为什么要让我呢？’她说：‘你是客人，主人该让客人；还有你是姐姐嘛。’‘姐姐，你快坐吧，你明天就回成都了，这是我这一次最后能让你了。’我不知不觉的就坐上了秋千。妹妹一直在后面推着我，秋千快乐地荡起来，忽高忽低，微风轻轻地吹着我的面颊，非常舒服。妹妹在下面不停地叮嘱我：“姐姐！你要抓紧哦！”该我推妹妹了，我听见妹妹快乐的欢笑声，我也很开心！
这件事虽然感觉很小，也过去了很久，但我一直都记得，随时历历在目。它让我知道分享有多么快乐。
