每一篇读后感都蕴含着独特的个人思考与见解，通过记录读后感，我们能更深入地探索自我价值，以下是85报告网小编精心为您推荐的小河的花读后感模板8篇，供大家参考。
小河的花读后感篇1
我读了一本蒂姆。鲍勒写的《小河男孩》。 荣获了卡内基文学奖的小说 。
?小河男孩》主要讲了：小女孩杰西的爷爷患有严重的心脏病，随时都有病情加重的可能性。但是杰西的爷爷还是要会自己的家乡一趟，完成他的心愿——画一幅《小河男孩》的画。当杰西的.爷爷刚画到一半的时候，爷爷，突然倒下了，之后爷爷再也拿不起画笔了，杰西就帮爷爷完成了他的心愿。这本书让我们意识到“死亡”时的感受。
小河的花读后感篇2
此诗讲述的是一个凄美的爱情故事。 全诗随情节发展可分为三段——坠入爱河，深情相拥，无奈分离。 坠入爱河源于青年男女无心的邂逅。男子将自己比作一条小河，将女子的倩影投入她软软的柔波，映入心底。两个“无心”的使用，渲染出男女相遇时安然、恬美的场景。同时该词亦十分富有张力，从这个词中我们可以想象男女擦肩而过、蓦然回首、相视而笑的一幅幅唯美的画面；更细致地，甚至可以察觉到双方面庞上每一寸纹理微小的变化。
作者将男女心心相印喻为人与河相映的景象，新鲜却又不失真实。 深情相拥指感情的深化。男子将对女子的爱慕之情转化为一种奉献之情，将森林倒映在河中的叶影儿裁剪成给心爱女子的裙裳，将花丛倒映在河中的花影儿编织成给心爱女子的花冠。他愿意将自己所拥有的一切美好的事物赠与她，以表达自己的倾慕之意，已然爱到深处。
“柔波”表达了青年男子温柔、细腻的心和烘托出温情、温暖的两人间的爱情氛围。 最后，无奈分离。无情的大海指僵硬的封建礼教和死板的社会风气，向往自由恋爱的男女。青年男女相知、相守却不能相爱，微小的力量难以挡住狂大的风暴。同时，多情温柔的“小河”与无情残暴的“大海”形成鲜明的对比，更揭示出了封建旧势力的黑暗、腐朽，表达了作者对万恶的旧社会的斥责和鞭挞，因此此诗具有很强的时代性。“终于”和两次“流入”的使用贴切地表达作者无奈又不甘的心态。我们以小见大，可见可恶的封建旧社会不知拆散了多少对向往甜蜜爱情的青年男女，扼杀了多少美好的新思潮。男子“漂漾到无边的地方”，是对失去了爱情的怅然若失和寻不到出路的迷惘。
一个“随”字强烈的表达了自己薄弱的力量——一条小河怎与大海对抗？随波逐流，身世沉浮。 但是，即使恋人分离了，男子仍把女子的倩影一如往昔的鲜明的回想着，再一次表达了青年男子的多情，仍对女子一往情深，不离不弃。 全诗以青年男子的视角为出发点，一切皆着他之色彩。从他的喜怒哀乐中我们慢慢了解到这段爱情的来龙去脉和时代背景。 此诗用词清新明丽，色彩明艳。前半首诗中的“彩霞般的人儿”、“碧翠的叶影儿”、“凄艳的花影儿”等词不仅仅表达了爱情的美好，同时，可以看出热恋中的男女亦以其眼观世界，世界一切都令人愉悦。 诗中还多次用到叠词，使全诗更富有节奏感。“软软的”、“荡荡的”、“粼粼的”等叠词的运用将爱情甜蜜、缱绻的情调一貌似不经意的方式表达了出来。更彰显了作者用心之深。
小河的花读后感篇3
杰西是一个爱游泳的女孩。她活泼可爱，心地善良，是一个充满爱心的'小姑娘。她有个令人敬重的爷爷，爷爷是一名优秀的画家，从小杰西就是和爷爷的画一起成长，从爷爷的画中，杰西了解了生活的美好，童年的快乐和大自然的千奇百怪。可是爷爷得了很严重的心脏病，随时都有可能死亡。顽强的爷爷坚持在身体还没有痊愈的情况下回到自己的家乡去，因为他想在生命的终点完成他一直想画的画——《小河男孩》。杰西非常爱她的爷爷，因此，她非常苦恼。
爷爷的心脏病越来越严重了，看着被病痛折磨的爷爷，杰西很伤心。可最让杰西难过的是爷爷未了的心愿，而杰西也非常想看到这幅作品。忧愁落在这个美丽的小女孩身上，杰西看上去整天闷闷不乐。可是，有一天，奇迹出现了，杰西真的在河中看到了一个神秘的男孩。杰西并不认识他，当他们熟悉之后，杰西向他讲述了许多关于她爷爷的故事。在杰西为爷爷的身体状况而担心、难过的日子里，男孩就像她最知心的朋友，给她以信心与鼓励。与此同时，他还请求杰西帮助他了却一个心愿。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作。而那个男孩也如愿以偿，沿着小河游向了无际的大海。
这本书中出现的小河男孩其实并不是一个真实的存在，而是杰西心中产生的幻象，是杰西即将去世的爷爷的化身!杰西在心里和爷爷对比，一步步接近爷爷即将离去的现实。爷爷就是融入整条生命长河中的一朵细小的浪花，他在搏击中游向大海，无所畏惧，赢得一生的精彩。当他融入大海之后，杰西已经分辨不出他，可是他的精神将永远陪伴着杰西，继续她的生命之旅。最触动我的是爷爷给杰西说的一句话：生命在小河的源头中诞生，直奔向他命中注定的远方，无论在路程中遇到什么，都将会有一个美丽的结束。让我明白了，生命不在于长短，而在于你活得是否精彩。
这本书形象地用河流来表示生命与死亡，整本书宛如诗篇，感人至深，使我受益匪浅。它告诉我一个道理：人的一生不可能是一条直线，它是由许多高高低低，崎岖不平的线条组成。高时别自大，低时也别难过。就算遇到再大的困难也不要悲观。因为只有这样你才能成长，才能真正懂得生命的意义和价值。
小河的花读后感篇4
?小河男孩》是一幅杰西的爷爷想要完成的画作，这本书说的就是：为了帮爷爷完成《小河男孩》，杰西一路的经历。
女孩杰西的爷爷患了心脏病，病情随时都可能加重，但他仍然坚持要回家乡一趟，以为他想在故乡的小河边完成自己的画作，《小河男孩》。我觉得爷爷都已经一把年纪了，应该是坐在家里享清福啊，为什么还要冒着那么大的危险，跑到家乡去画一幅画呢?我真想不通，可是，为什么爷爷还是坚持要去完成那幅画呢?难道它真的'对爷爷这么重要吗?爷爷的家人也不希望爷爷去，但无论他们怎么劝说爷爷，爷爷仍然坚持。
一家人来到了爷爷的家乡，杰西非常喜欢游泳，在家乡陪爷爷的那段日子里，她常常会到小河边游泳，会在小河边见到一个男孩，男孩还请求杰西帮助他完成一个心愿。后来，在杰西的帮助下，爷爷完成了画作，那个男孩也如愿以偿，他从小河源游向了大海······
我看到电视里的主持人还有那些很出名的演员，歌唱家，我常常想：他们做的，我也会做啊，为什么他们那么红，而我，却。看了这本书，我又想：我和爷爷一样喜欢画画，和男孩一样喜欢游泳，可是，怎么就没有和他们一样出色呢?可是，又想了想，其实，是我没有付出，爷爷就算是危在旦夕的时候，他也要画画，就算是家人的阻挠，病情恶化，他也不曾退缩，我是学过画画，可是，学了几年就停了，学学又停，根本做不到坚持，更何况爷爷那种坚持不懈，尽管重病缠身，还是坚持住了;男孩游泳，游得出色，他肯定也付出了很多，他还敢从何源头游到大海里，即使有生命危险，他也要试一试。
以后，我一定也要像书里的任人物一样，意志坚定，无论做任何事，都把它做到底！
小河的花读后感篇5
我只需一天半就读完了《小河男孩》。这本书写得非常感人。
这本书写了女孩杰西的爷爷得了心脏病，但是他要完成一幅名字叫《小河男孩》的画。画快画完了，但是爷爷的病却越来越重。这时，杰西在河边遇见了一个男孩，她暗暗地称呼他“小河男孩”。她向男孩说了爷爷的画还没完成。小河男孩鼓励了杰西，杰西的爷爷终于画完了画。但是小河男孩却要从小河的发源地游向大海……
我最喜欢这里面的杰西。因为杰西很勇敢，她为了爷爷的梦想，游到了大海。
后记说，小河男孩就是爷爷的化身。小河男孩游向了大海，离开了我们，杰西的爷爷也离开了我们。就像杰西的爷爷游向了大海一样。杰西准备追上小河男孩时，书中有一句话：好像追到小河男孩，就能挽留住爷爷的生命似的。小河男孩游向大海了，这时书中有一句话：好像爷爷的生命旅程就结束了一样。
书中还说，爷爷的画其实是一幅自画像，画的就是一个男孩，是小时候的爷爷。只不过，是用小河的轮廓画成的。我擅长画画，就根据作者的想象，画了一幅《小河男孩》。
小河男孩到底是谁?他真的是现实吗?他会不会是一个幻觉，会不会是一个杰西做梦想象的男孩呢?作者给了我们这样一个疑问，给我们留下了一个遐想的空间。
小河的花读后感篇6
“生命的意义是什么？小鱼的生命在于游泳，雄鹰的生命在于飞翔，骏马的生命在于奔跑……可以说，生命是短暂的，人生是短暂，要追题记求的，或许就是精神的无止境吧！”我静静的托着脑袋，沉思着。——题记
渴望??
书房，一个小女孩，坐在书桌前，静静的。她两眼一动不动的望着窗外，那一个个跃动着的身影，跑着，跳着，打闹着，自由自在，无忧无虑，隔着窗，她都能听见他们快活的笑声。看到这儿，女孩轻轻叹了一口气，眼神里竟有了那么一丝忧愁，她多么想与伙伴们一起跑，一起闹啊，可是，她的身体，却不允许她这样做——她患有早搏。每当忍不住想和玩伴们嬉戏时，耳畔总是会响起医生的告诫：“孩子，你患有早搏，像跑步这样的剧烈运动可不能做……”忽然有一天，妈妈悄悄拿出一个漂亮的盒子递给我，打开一看，眼前一亮，一支精美的钢笔呈现在眼前，“孩子，看，多么漂亮的钢笔啊！虽然你不能和小伙伴们一起奔跑运动，但你可以静下心来，多练练字，或许你会从中得到乐趣呢……”就是从这一刻开始，我与书法结下不解之缘。此刻心中仿佛出现了一片蓝色……
努力??
光阴似箭，日月如梭。几年来，不论春夏秋冬，刮风下雨，我从未落下一节书法课。多少个白天与黑夜，我都坚持着练习书法。书房里，经常可以看到一个挺拔又瘦弱的身影在书桌前，在白织灯下，不停地练习着，努力着；学校里，同学们嬉戏时，我依然静静的坐在一旁，钢笔在我手中不停地舞动着，同学们的嬉戏声已从耳边慢慢淡化……
精彩??
现在的我，已是一个毕业班的学生了，因为年级的上升，不仅课业繁重了，还要参加各种实践活动和比赛，真是忙的不可开交！随着年龄的增长，手上湿疹不见好转，脱皮特别严重，有时每个手指的皮都掉了，娇嫩的手指皮一碰东西就疼痛难忍，连握笔都好吃力，别说得用力气写字了！此时的我，就好比是在逆水而行，上前游去是无比的艰难。我是多么多么想退缩，想放弃，想逃避现实，逃避这一切。刹那间，一阵轻柔的声音在脑海里响起：“如果放弃了，以前这么多的努力不就白费了吗？你这几年来的练习不就等于是在浪费时间了吗？”我抓着自己的脑袋，不知怎么是好！放弃，还是坚持？窗外突然下起了倾盆大雨，此刻的心情，就如外面的狂风暴雨一般，难以平静……
这几天，我整个人都昏昏沉沉的，做什么事都拿不出干劲，周围的一切也都不再是五颜六色，而是单调的黑与白，窗外的美景也变的平淡无趣：平日里，听小鸟唱的欢快歌谣，现在在我听来，变成了在嘲笑我的无能与颓丧！我的世界仿佛就只有黑与白，我晕头转向，迷失在了这里，什么事也不能做，更别说要怎么去面对桌上的笔和纸张……本以为我就此将会告别我的书法之旅，但上帝似乎总是疼爱我的，为迷茫的我打开了一扇大大的窗户！一缕曙光从此照进我的世界，刹那间，我眼前的一切都涂抹上了原有色彩，充满了生机的世界再一刻展现在我眼前！这缕曙光，我的照明灯！就是他——小河男孩！他，并不是一个真实的存在，只是杰西的一个幻想，爷爷的一个化身，是这茫茫生命长河中的一朵浪花，在不停搏击中，赢得了生命的精彩，绽放出耀眼的光芒！这如梦如幻的笔触，让我的心中不再黑暗，充满了光明，充满了希望！
我顿时不再消沉，就算手上长了湿疹，会疼痛不已，又会怎样？就算课业繁重了，那又怎样，时间挤挤总会有的……女孩杰西在最困难的时候，因小河男孩而得到了鼓励与信心，努力帮助爷爷完成画作……别人能让自己的生命精彩无比，我为什么不能？困难好比是弹簧，你弱，它就强！当初是自己因为早搏不能剧烈运动，而选择书法，而如今……对！我绝不能束手就擒，于是我又握起心爱的钢笔沉浸在书法的领域里……
看着自己一幅幅作品的展出，一次次比赛的获奖，还受到了老师特别的表扬，我的心里洋溢着一种从未有过的感觉。也是在这时，我明白了，虽然我的人生很短暂，但我要活出精彩，发挥我的长处，如小河男孩一般，去追逐自己的人生，游向生命的海洋！
每一个人，都是生命长河中的一朵浪花，它们或大，或小，只有全力以赴的浪花，才能引人注目，绽放光芒！我，要不停地拼搏，成为生命长河中一朵耀眼的浪花！
小河的花读后感篇7
今天，我坐在沙发上，阅读起一本好书，这本书的名字叫《小河弯弯》。书的封面是一种淡淡的绿色，给人一种很清雅的感觉，封面的上方，有一幅简洁、秀气的插图。于是这本书便深深地吸引着我。
我慢慢地翻开了第一章：《蓝花》。这个故事讲述了一个帮人家哭丧的老奶奶银娇的故事。从16岁开始，银娇奶奶就开始给人家哭丧。到了中年，她为了使她的丈夫和女儿能过上更好的生活，便毅然地离开了家，到江南去打工。不料她的丈夫喜欢上了别的女人，她的女儿又因为意外而去世了。她深受打击，从此变得傻傻的。到了老年，她回到她的故乡，试图想寻回她与女儿之间的回忆的一个动人的故事。
读完了这个故事，我的眼泪直在我眼眶里打转。我不明白为什么上天要给予银娇奶奶这么悲惨、一个充满着苦的人生。以前，她为了生计，不惜到别人家去哭丧，连眼皮都哭得腐烂了;成亲后，她为了丈夫和女儿，不惜到远方去打工，忍受着不能与家人相见的煎熬，谁知道她的丈夫却背叛了她，女儿不久也离她而去。最终，她老死在自己的故乡中，她带着遗憾和悲伤去世了。
如果是我遇到了这样的'事，我想我一定会怨天尤人、自暴自弃。但是银娇奶奶却把所有的痛苦都扛在了自己身上，自己一个人默默地承受。甚至她临死之前，她也不告诉任何人自己所承担的痛苦。
多么伟大的女性啊!虽然她没有读过许多书，但她却以她的实际行动教会了我们做人的道理。人生最重要的意义就是给予，那我们何不把快乐留给别人，把悲伤留给自己呢?银娇奶奶的人生过得很有价值，因为她时刻为别人着想。
小河的花读后感篇8
今天，我读了一本书，叫《 小河男孩 》，我来给大家讲一讲。
女孩杰西的爷爷是一个心脏病患者，随时都有死亡的可能，但他坚持要到家乡的河边完成自己的画作—《小河男孩》。杰西这个女孩酷爱游泳，在爷爷的家乡陪伴爷爷的时候，她遇到了一个男孩，那个男孩游泳像一条鱼一样—游动自然。
杰西并不认识他，但他在杰西为爷爷的病情伤心的日子里安慰她。杰西想帮助爷爷完成愿望，同时男孩请求杰西帮他实现一个愿望—――游大海。最后杰西和男孩都实现了愿望。
我在看第一遍的时候，我竟然没看懂，觉得这是一本枯燥的书，但后来我慢慢看懂了，觉得这是一本有趣的书。看着看着我觉得杰西好可怜呀!我很佩服杰西，因为在杰西痛苦的时候也就是那个男孩离开她的时侯，她的爷爷也因为犯心脏病，而身亡，大家是不是觉得这是往伤口上撒盐呢?不过后来我觉得杰西用游泳—运动，来缓解痛苦，我觉得这个方法很不错值得一试。
我还佩服杰西她爷爷，因为他老都一大把年纪了还有着那么坚强的意志(想干什么都必须做到)，我觉得杰西她爷爷非常厉害!
这本书告诉我们，做事要有坚强的意志心，不要被什么痛苦的事冲昏了头脑，我们大家要学习杰西这种靠外力缓解痛苦的方法!
