活动总结是对活动目标与实际效果之间关系的深度思考，活动总结引导了我们对未来活动进行改进和创新的思考和研讨，85报告网小编今天就为您带来了做时代好少年活动总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
做时代好少年活动总结篇1
争做新时代好少年
少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。值此新中国成立70周年之际，我们更要积极参加争当新时代好少年，应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。
我们争当祖国的好少年，要热爱祖国、树立远大理想，为了振兴中华民族而努力前进。我们争当祖国的好少年，要奉行社会主义核心价值观，品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，拥有中华民族的传统美德。我们争当祖国的好少年，要学习雷锋精神，牢记帮助别人，快乐自己这亘古不变的真理，同学之间团结友爱、互相帮助，挽起友谊的双手向着未来，勇敢登攀。我们争当文明好少年，要勤奋学习，上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀。
我们争当文明好少年，还要培养自己独立的能力，在家帮妈妈做家务，自己能做的事自己做，帮助大人洗衣服、打扫卫生。我们争当文明好少年，更要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。
同学们，真正能做到新时代好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年!同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强!让我们从自身做起，为中华民族伟大
复兴奋斗！
做时代好少年活动总结篇2
根据市文明办、昆区教育局团委文件精神要求，我校于5月初启动开展向“最美少年”学习活动，活动开展效果很好。
各班同学积极参与网上“美德少年”投票活动，并自我学习了解美德少年们的没好事迹。各班级利用晨会,十分钟班会等时间讲讲最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,读读道德模范的感人事迹,让学生们走进别人的精神世界，接受道德的洗礼。 利用广播站播放有关道德的歌曲，定期以班级为单位组织学生各种形式观看相关电影。各班成立了爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动。 学习最美少年的“拾金不昧”精神，用坚强的意志拔除自身一个坏习惯。同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成帮扶小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
五月末政教处将举办本次活动的总结表彰活动，届时将评选出“学最美少年”先进个人、先进集体，并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广，使学生学有榜样，赶有目标，让思想道德建设工作在我们的身边扎扎实实地开展下去。
在这次活动中，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人
多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。在今后的工作中我们还会紧紧围绕“提升自身修养，争创中国好少年 ”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把学最美少年活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。
做时代好少年活动总结篇3
争做新时代好少年朗诵稿（精选6篇）
在我们的学习时代，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。还苦于找不到好的朗诵稿？下面是小编收集整理的争做新时代好少年朗诵稿（精选6篇），希望能够帮助到大家。
一百零一年前七月的一天
历史集中了所有乌云
还有风暴和雷电
波浪
船舷边演奏
一面旗帜的诞生
扬子江的风暴
也在那一夜
鼓满扬起的帆
您手提一盏明灯
走上船头
高灯远照
您要照射无边的黑暗
这是嘉兴南湖中的一族圣火
在天与地之间
一闪一闪……
没有月色
但有比月色更美的睿智
没有星光
但有比星光更亮的慧眼
泊在湖水中的那只待游的船
船舱里装载??
中国的命运
一个民族坐在船头上
正驶向黎明的彼岸
那一夜
中国有了指路明灯
漫漫长夜开始收敛
有了火光
沉寂开始点燃
从那时起
您用一把火烧掉一副枷锁
您用一盏灯照亮万里河山
面对您的生日
遥望嘉兴那一只红船
我的心在战栗
一半是惶惑
一半是安
我仿佛看见灯在说话
严厉的目光直逼我双眼
“你可知造灯的工匠
还有他古老的炉盘
千万要忘记他们
对于英勇的先辈
能只有惭愧
还要有炽热的忠诚
还要有无悔的信念……”
是啊
我又一次读懂了灯的涵义
“忘记过去
就意味着背叛!”
老师告诉我们做人要一种信念，老师告诉我们做人要一种精神，老师告诉我们做人要一种力量，感恩，经历失败时，老师送来了一个个鼓励目光，感恩，经历成功时，同学送来了一阵阵热烈鼓掌，感恩，进步时，老师为我们颁发奖品，感恩，生病时，老师对我们嘘寒问暖，感恩，犯错时，老师一句句细心叮咛，感恩，摔倒时，老师伸出的援助之手，感恩，关爱我们的领导，感恩，鼓舞我们的校长，感恩，教导我们的老师，你们把年幼无知的我们，培育成博学多才的少年。
我们懂得，我们的健康成长是父辈们的期待，更是祖国的希望。
我们懂得，祖国的屹立需要栋梁的支撑。
为了民族的希望，我们会用稚嫩的肩膀，学会承担，我们会用稚嫩的小手，共同努力，去创造我们这一代人的价值，少年智则国智，少年强则国强。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们自觉践行社会主义核心价值观，立，为国奉献之志，立，为人民服务之志，历史和未来将由我们焊接，时代的`接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上，少年一定会谱写中华更璀璨的诗篇，我们坚信，祖国会为我们而骄傲！
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善践行社会主义核心价值观，争做新时期的好少年！
甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
甲：这是一个承前起后的时代。
乙：这是一个日新月异的时代。
丙：这是一个继往开来的时代，和：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
丙：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
甲：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
乙： 少年中国者，则中国少年之责任也。
丙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
甲： 少年智则国智，少年富则国富；
乙：少年强则国强，少年独立则国独立；
丙： 少年自由则国自由，少年进步则国进步；
齐：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
乙：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
丙：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
甲：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
齐：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
甲：健康所系，性命相托。我们曾庄严宣誓：
甲： 献身医学，热爱祖国，忠于人民，乙：恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，丙：孜孜不倦，精益求精，全面发展。
甲：我们决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，乙：维护医术的圣洁和荣誉。
丙：救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，和：为祖国医药卫生事业的发展和人类身心的健康奋斗终生。
甲：医学生，国防生
乙：生为医学。为医学而生
丙：生为国防，为国防而生。
合：医学国防生，生为国防医学，为国防医学而生！
是你，把幸福的曙光捧到了人民心中。
是你，冲杀在硝烟弥漫的战场，为我们书写神奇的篇章。
当洪水肆虐的时候，当地震到来的时候，是你站在人民的前面，伸出双手拯救生命。
是你站在决堤的江中，用你的身体铸就堤坝;
是你卧在倒塌的废墟下，撑起一片安全的天;
在泥石流的奔跑中，以巨人的脚
步蹦向被掩埋的人们，那一刻我的心触动了。
我为你骄傲，我为你自豪，你永远是国旗上的一颗星
时刻闪烁着光芒。
你是那喷血的朝阳，用生命书写乐章。
你永远没有轻薄地表白，却用博大诉说着耀眼的辉煌。
是你钢铁的意志，有力的臂膀举起祖国的彩虹，把幸福的曙光捧到了人民心中。
是你刚强的性格，为我们书写神奇的篇章。
党啊，您就是我们亲爱的妈妈，我坚信，我们就是沃土里的一颗种子，阳光下的一朵葵花，在党的关怀下，在和煦的阳光下，我们将会茁壮成长
把祖国的明天建设得更加富强。
三人和：故今日之责任，不在他人，而全在我少年（右手放置胸口处）
合：（侧对三人）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强（握拳转身面对观众）
佳洁：少年独立则国独立
满清：少年自由则国自由
笑慷：少年进步则国进步
三人和：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，合：（侧身三人对视）少年独立则国独立，少年自由则国自由，（上前走并排）少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球
满清：（抬右臂抬头向右上看）红日初升，其道大光，河出伏流 一泻汪洋。
佳洁：潜龙腾渊，（右手握拳至胸前）鳞爪飞扬乳虎啸谷（右手张开向右上方）百兽震惶。
笑慷：（左手握拳至胸前）鹰隼试翼 风尘翕张奇花初胎（左手张开向左上方）皇皇。
满清：（抬右臂抬头向右上看）干将发硎 有作其芒天戴其苍 地履其黄
三人和：纵有千古 横有八荒（三人对视握拳至胸前）前途似海 来日方长
合：纵有千古 横有八荒（低头含胸握拳至胸前）前途似海（抬臂抬头向上看）来日方长
满清：美哉（握右拳置右侧）我少年中国与天不老
合：美哉 我中国少年中国与天不老
满清：壮哉（右手捂胸口）我中国少年（抬手伸向右上方）与国无疆。
合：壮哉 我中国少年（手置胸前打开上方目视）与国无疆。
（停顿）
合：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，（手拉手）少年雄于地球则国雄于地球
少年独立则国独立，（三人握拳向左）（手拉手左侧同学左上前一步）少年自由则国自由，（向前走一步）少年进步则国进步，（三人握拳向右）（右侧同学向前走一步）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，（向前走一步）少年雄于地球则国雄于地球。
少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球
美哉（并排上前一步）我少年中国与天不老 壮哉（并排上前一步）我中国少年 与国无疆
壮哉（并排上前一步）我中国少年 与国无疆（笑慷，满清抬臂向左右上方佳洁右手置胸前）（后方同学手拉手高举双臂）
第一幕：
背景音乐：沉思（演奏时间5分钟）
开场白：
甲（张）：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
乙（申）：这是一个承前启后的时代。
丙（瞿）：这是一个日新月异的时代。
丁（濮）：这是一个继往开来的时代。
甲乙丙丁：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
甲（张）：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。
乙（申）：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。
丙（瞿）：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
丁（濮）：请欣赏《少年中国说》——梁启超。
第二幕：
背景音乐：英雄的黎明（三分钟）
齐：《少年中国说》——梁启超。
齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
甲（张）：少年中国者, 则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
乙（申）：少年智则国智，少年富则国富；
丙（瞿）：少年强则国强，少年独立则国独立；
丁（濮）：少年自由则国自由，少年进步则国进步；
甲乙丙丁：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
乙：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
丙：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
丁：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
齐：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
甲：美哉我少年中国，与天不老！
甲乙丙丁：壮哉我中国少年，与国无疆！
齐：美哉我少年中国，与天不老！
壮哉我中国少年，与国无疆！
做时代好少年活动总结篇4
中国时代感恩励志教育宣讲团老师针对当前学生存在的普遍问题，梳理引导。通过心灵对话的方式，用感人的语言和身临其境的音乐，从人性的本质出发，以治心扶志为本，用他的心语引领大家重温过去。从爱国、爱老师、爱父母、爱自己动情的阐述了感恩的真谛，使得全体学生认识到只有懂得感恩，才能赢得别人的关心和爱护，只有感恩别人，才能赢得别人的尊重和爱护。为感恩老师，全场学生起立为老师的恩情深深的鞠躬。为感恩，与父母、老师深情相拥。更有数十名学生走上讲台进行了心灵独白。最后，校长做了总结，感谢梁老师精彩的讲演。
在历时3个小时的报告中，全场秩序井然，全体师生和家长聚精会神，都自觉投入到了梁老师的精彩演讲中，积极参与了感恩励志的互动活动。校园内激情洋溢，掌声经久不息。整个活动期间，歌声回荡在校园内，同学们斗志昂扬，激情澎湃，精神面貌焕然一新。此项活动在潜移默化的过程中激励着同学们，让他们以一个积极向上的心态面对生活、学习上的困难。宣讲团老师的.演讲，别开生面、催人泪下、感人至深，对于学生怎样立志、做人都起到了很好的教育效果。感恩，是一种生活态度，是一种心态;感恩，是一种美德，是一种境界;感恩，是为人之本，立身之德;感恩是精神力量的源泉，是成功之母……师生开始懂得什么是感恩，又应如何感恩。鱼校长在大会上也做了热情洋溢的讲话，充分肯定了这项活动的重大意义，并要求在全校推广。
此次活动之后家长纷纷感言：宣讲团老师的讲课很生动很感人，学生也有了新的变化，变得懂事、听话。他们很感谢学校举办的这次
活动，他们也将这份感动化成感恩回报社会。
通过这次的感恩教育活动，使同学们认识到了：感恩并不那么遥不可及，感恩也并不那么复杂。感恩无处不在，感恩就在你身边。感恩，要从生活中的点点滴滴做起。
做时代好少年活动总结篇5
一、组织发动情况
二、宣传氛围情况
永州市各学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，结合学校实际开展多种形式的实践活动，帮助广大未成年人做知行合一的典范。
永州市文明办、市教育局等主办单位对“新时代好少年”典型事迹在永州文明网、今日永州、永州新闻网、永州广播电视台等市级主要媒体上发布其先进事迹，进行广泛宣传。同时，将“新时代好少年”纳入公益广告整体宣传，制作公益广告，广为宣传展示。
三、学习践行情况
全市各学校通过开展观看榜样视频、好少年宣传片，学生撰写观影感、学习心得，在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“新时代好少年”的热潮；通过开展“好少年”班级黑板报宣传、“好少年”标兵评选表彰等形式多样的主题实践活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播；通过“学习榜样”征文活动，让学生们发挥自己内心的想法，写成文字，并由学校组织评奖，表彰优秀征文，在学校里营造出一种和谐友爱，互相帮助，共同进步的气氛。
四、效果反响情况
开展“新时代好少年”活动，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，得到了社会各界的`一致好评。对学生来说，获得新时代好少年的称号是一份对他们的一份肯定，是让他们继续保持良好学习、作风的一份动力，也让其在学校能起到一个带头作用，将新时代好少年的光芒传递给更多学生；对老师来说，通过此次活动的开展，在全县中小学范围内，营造出一种学生勇当标兵、欣欣向上、争当“新时代好少年”的良好氛围，对开展更好的教育起到了重要作用；对学生家长来说，新时代好少年活动的开展，在家长心中打了一剂强心剂，使家长对学生的教育和培养造成了一种良好的促导；对社会来说，此次活动的开展受到了广泛的关注，引导着广大未成年人见贤思齐、向上向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
做时代好少年活动总结篇6
为了深入贯彻落实上级文件要求，讴歌孝顺美德，弘扬时代正能量，11月13日—15日，我校认真组织全体师生观看了由中央电视台主办的“20__最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼。我校充分利用这次活动，开展了以下活动：
一、组织全体师生观看颁奖典礼视频。
在学校德育处统一组织下，各班师生轮流到多媒体教室进行观看，观看组织严密，秩序井然。 整台颁奖典礼由“宣传片、主持人引入、人物短片展示、现场访谈、嘉宾颁奖、文艺节目、公益发布”七个环节组成，生动讲述了吴__等11位“最美孝心少年”孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹。通过塑造孝心少年的最美形象，将传承美德、发现感动、践行“中国梦”的主题贯穿始终，充分挖掘了新时期孝心少年的榜样力量。
二、学生用心记录“最美孝心少年”的感人事迹。
在观看过程中，学生带好日记本，用笔记录下感人的点滴和动人的故事，观看后，都写出了自己的真情实感。
三、号召学生积极书写观后感。
学校针对本次观看活动提出了具体要求，要求每位学生观看后必须认真写一份观后感，评选出优秀作品，分设一、二等奖，并上交学校装订存档。
四、班级召开以“孝”为主题的班会。
各班利用班会课，结合实际认真对本次活动进行总结。对活动中表现优秀的同学进行表扬，并号召大家用实际行动学习“最美孝心少年”，做力所能及的事情。
通过本次活动，让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。 总之，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展孝心活动，珍惜现在美好的生活，努力学习、健康向上，做一名有利于国家、有利于社会的优秀人才。
