学会写体会对于我们今后的发展有莫大的效果，确定好体会的主题之后，要以此为中心展开写作，以下是85报告网小编精心为您推荐的普法宣传心得体会7篇，供大家参考。
普法宣传心得体会篇1
4。5普法文工团到我校来做法律宣传，给我们表演了精彩的节目。同学们都全神贯注地看，用心地倾听。其中有一个节目，使我深受感动。
普法宣传队为了让我们更好地懂法，特意带来一个罪犯，名叫张东方。你听，这个名字多好听啊！东方——当母亲给他起这个名字时，一定是想让他像旭日那样冉冉升起，能为社会做贡献。可是，他却辜负了母亲的一片心意。起初，张东方对学习有着浓厚的兴趣，成绩在班上也是名列前茅，可当他在上高中时，虚荣心促使他格外注重物质上的享乐，学习对他来说，变得不再有意义。于是，他就常常骗母亲辛辛苦苦挣来的钱，然后去游戏厅，上网吧，甚至迷恋于色情……六年的铁窗，多么漫长的岁月，多么难熬的岁月，他失去了自己的青春年华，在铜墙铁壁的监狱中忏悔着自己的罪恶，呼唤着自己的良知。而他的母亲一夜间头发全白了，终日以泪洗面。听到这儿，我的鼻子一酸，眼圈一红，泪水顺着脸颊滚落下来，再看同学们也和我一般模样。
由张东方的故事，我又想到在我们周围，不是也有像他这样的大哥哥吗?他们拦截小同学，让他们掏钱，如果不给的话，就殴打小同学；到处骗钱，偷东西，而后去网吧、游戏厅潇洒……大哥哥们，要知道，一失足成千古恨呀，你们不要一错再错了；大哥哥们，快醒来吧，不要再执迷不悟了，不要再让自己成为第二个张东方了。
此时，我不禁仰望蓝天，万里无云，太阳的光辉正普照着大地，一群快乐的鸟儿鸣叫着在我们的上空飞过，它们分明在唱着：从小做起，从我做起，人人都来，遵纪守法！
普法宣传心得体会篇2
河南法制报全媒体记者程玉成 通讯员芷兰/文图
魏振奎，1966年8月生，汉族，大学本科文化，1989年1月加入中国共产党，1989年8月郑州大学毕业后分配到商水县人民法院工作至今。历任书记员、助理审判员、审判员、固墙法庭庭长、少年刑事审判庭庭长、刑事庭庭长、执行局局长，现为院长助理、审判委员会委员、四级高级法官。
魏振奎说：我作为一名在商水法院工作三十多年的老党员、老法官，再有四年就要退休了，能有机会站在这里和大家共同分享我这三十多年的工作感悟，心里十分激动，同时也倍感诚惶诚恐。
我是1989年8月从郑州大学法学院毕业分配到法院工作，个人经历十分简单，1989年至1999年在基层法庭扎根十年，1999年至2017年在法院刑事审判岗位坚守18年，2017年至今在执行路上又奔跑了五年有余，经历了十任院长，从事过民事、刑事和执行工作，虽未取得轰轰烈烈的业绩，但在不同岗位上也多次为法院争得荣誉，本人也多次立功受奖。
下面我就站在思政课的角度，从人品、学识、能力三方面，跟大家探讨一下如何实现人生价值的最大化。
人品，不言而喻就是道德修养，它体现在敬业爱岗、无私奉献、正直担当、善良诚信等各个方面。从政治层面上讲，就是德才兼备，以德为主；从社会层面上讲，就是诚实、厚道、善良，这是人的安身立命之根本。我们通俗讲，这个人实在、厚道、可以交，就是对人品的基本评价，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”讲的也是人品。大小单位能不能凝心聚力、团结协作，首先讲的也是人品，人品端正就能引领大家走向辉煌，否则就会导致离心离德，一塌糊涂。
正人先正己，要求别人做到的首先自己做到，社会上没有多少傻子，偷奸耍滑，大家都会看明白，实实在在的干点事，不要想那么多歪歪点子，大家会认为这个人实在可交。我们平时所说的正能量的东西，就有人品的内涵，无欲则刚，锻造好人品，就能身正影直，工作中、生活中多接触些人品高尚的人，就能净化我们的灵魂，提升个人道德修养。
学识，即知识，包含书本知识和社会知识。法院工作业务性很强，没有真才实学、没有丰富的实践知识，想努力干成事情也非易事。如何提升学识，首先要认真学习理论，作为法院人，必须把法理弄通，因为法学基础理论是各种法律法规的基础，成文法的很多内容，都能在法理中找到，法理给我们最基本的思维框架，只要我们在这个框架中思考谋划，就不会违法，成文法是具体的行动指南，但是我们要知道制定实施法律的目的意义，知道法律在保护什么，打击什么，不能仅仅是对法条的死记硬背，有些东西是法条上体现不出来的，所以法理、法的原则务必搞懂，如民事法律的基本原则、刑事法律的犯罪属性和犯罪构成，以及执行程序中的“一性两化”、善意文明执行理念，这些都是最基本的框架知识。
其次要认真汲取社会实践知识，书本知识只有与实践相结合，才能实现其价值，在书本知识运用实践的过程中，能够弥补其不足，在实践中不断丰富书本知识，并且能够积累更多的实践经验。人的大脑充实了，心灵才不会空虚。多学习、善学习，这样才能体会到知识带来的乐趣。第三，向他人学习，既要学习他人的成功经验，也要汲取他人的失败教训，从别人的失败教训中警示自己，才能不犯类似的错误，从而提升自己，丰富自己的学识。
能力，指发现问题、处理问题的水平，体现在处突、应变、化解、协调各类矛盾方面。如何提升能力，首先要有丰富的学识作为基础，知识是干好各项工作的必备武器，就如前面所说，有丰富的知识积累，就有了得心应手的武器。
其次要善于磨练并参与进去，才能提升自己发现问题、解决问题的水平。刀剑不用会生锈，能力是锻炼出来的，工作中多干点，重担多挑点，可以更好地发现自己的差距和不足，也可能是提升自己能力的一种捷径，单位给你一个展示自己、提升自己的平台，所以要善待自己所在的单位。多学、多看、多练、多思考，对一个人的成功十分重要。
最后要善于总结反思。古人云：“吾日三省吾身”，实质上就是一个不断总结提升的过程，社会矛盾各种各样，处理问题化解矛盾的方式、方法也各有差异，在因人施策、因事施策的实践过程中，会有很多成功的经验，同时也伴随着欠缺与不足，善于总结，查找不足，可以帮助我们尽快成熟起来，站在大局中考虑问题，心胸放开阔点，我们的眼光就能放远一点，思想也能更解放一点，思路也可以更开阔一些，这样就能充分有效的提升我们思考问题、发现和解决问题的能力，我们都是在不断总结提升中进步的。
普法宣传心得体会篇3
教师是一个很普通的职业，是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。这几天，我特别认真的学习了新《中华人民共和国义务教育法》，有了一些体会。学习《教育法》、按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
有人说教师是人类灵魂的工程师，游人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习的是《守则》《规范》；当我成为教师的时候，学习的是《义务教育法》。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的'事情，是我们教师必修的一门功课。
在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，作为一名教师，应严格遵守义务教育法，依法执教，爱岗敬业，作到既教书又育人，为培养新一代而作出最大的努力，这样才得以使教育事业走向辉煌，使教育对象健康成长。
普法宣传心得体会篇4
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。本人根据学校安排认真学习了普法知识，并撰写了5000字左右的学习笔记，对有关法律法规有了一定的了解。通过学习，我更新了对法律的熟悉，法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强迫力保证实施的行为规范的总和，它既需要完备的有中国特点的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐渐进步。同时我也清楚的了解到自己的法律地位，熟悉到作为一位教师所应尽的责任和义务，普法的学习让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。
在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，讥讽，要挟、非难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处身正为范。对后进生，不拔苗助长，不讽刺讥讽，要耐心教育。尊重每个学生的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须完全改变过去那种把老师知识的蕴藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈腐观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
总之，在过去的学法过程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。在今后的.工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。
普法宣传心得体会篇5
自“七五”普法活动在开展以来，我始终坚持以学习宪法与学习业务范围内的法律法规相结合，通过学习提升了自身的法律意识，牢固树立了尊法、学法、守法、用法的理念。通过“七五普法”活动的开展，我深受启发和教育，结合我自己的工作岗位，我谈一点自己的体会。
一、抓好学习
不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法学习过程中一项重要任务，努力用法律知识来充实自己，使自己的法治思维有了新的不断提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的`自觉。因此要从复杂繁琐的工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、历史等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二、扎实工作
当前，国家正在大力推进依法治国，但不可否认的是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯。农村工作中一些矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了六个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，要扎扎实实做好自身学法的同时，帮助所接触的农户学习法律。
三、开拓创新
在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用——创新是必要途径。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。我们要用认真做好对已学法律知识的复习和巩固，做到学用结合，用法治思维来来谋划农村工作，力争在“七五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破。为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出自己应有的贡献。
普法宣传心得体会篇6
通过认真学习“六五普法”，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。要严格按照要求，做到：
一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的'要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素质。
三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面；另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。在 “六五”普法即将开始之际，我们要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“六五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。
普法宣传心得体会篇7
近日和读书会的朋友们讨论了书籍《法治的细节》，把一些心得记录下来，以备遗忘。
这本书是法学博士、中国政法大学教授罗翔所著，总体结构上是一部随笔集，收录了罗翔对法律与道德、法理、一些具体案例的思考，还有罗翔的读书心得和访谈，内容丰富。既有深入的思考、鞭辟入里的分析，还能看到他与朋友交谈般的开诚布公，和一颗推动法治进步的赤诚之心。
他说：唯愿公平如大水滚滚，使公义如江河滔滔。
因为涉及面很广，仅就感兴趣的地方写一写。
哲学家福特在1967年提出的道德难题：疯子把五个无辜的人绑在轨道上，失控的电车驰来，有一个拉杆，可以变道，但另一条轨道也绑着一个无辜的人，你拉不拉杆呢？
这道难题提出后一直没有公认的答案。
还有一个变种问题：失控电车正经过一个天桥，你在天桥上，正好一个胖子路过，如果你把他推下去就能阻止电车，从而挽救五个人的生命，你推不推？
调查表明：有89%的人会拉动拉杆，而只有12%的人会推胖子。
电车难题的本质是个人权利与多数人幸福的冲突。
功利主义哲学家边沁提出：使最大多数人获得最大的幸福，就是善的行为。从功利主义出发，人应该毫不犹豫地拉拉杆。
但我们会看到功利主义的可怕之处，罗翔在一个视频里说过，如果执行功利主义，那么一个无辜的人路过医院，他的心肝脾肺肾可以挽救五个人，就可以把他拉进医院杀死，用他的器官救人。这显然是荒谬的。
功利主义的危险就在于会漠视人的基本权利，从而引发道德秩序的崩塌。
道德主义的金律是：你希望别人怎么对待你，你就要怎么对待别人。康德曾经说：“人是目的，不是手段”，人的生命是无价的，不能说五个人的生命价值就比一个人的生命价值高。
想起来《雪中悍刀行》有段精彩的描写，有问白衣僧人李当心，杀一人而活一人，可杀否？一直问到杀一人活万人，李当心还是不肯点头。
罗翔的观点是要按道德主义行事，要践行尊重生命的道德规范，不能拉杆。
道德主义的困境在于不作为。
3、实践破解电车难题电车难题如果从单一的价值观出发，是无解的，但司法实践中是可以破解的。
例如大明拉动了拉杆，被受害人的家属起诉，法庭完全可以判决：大明的行为是见义勇为，因为他挽救了五个人的生命，同时启动国家赔偿来补偿受害者。
同样的困境在无人驾驶技术上成为必须解决的问题，有人提出了“隧道难题”：无人驾驶汽车正在驰入隧道，这时突然一个儿童跑入道路，驾驶软件可以选择撞儿童或者撞隧道入口，怎么选？
大众的选择是64%的人选择撞儿童。
还有一个问题：当无人驾驶汽车突发情况必须转向时，左右车道各有一个摩托车手，一个戴头盔，一个没戴，按说要撞戴头盔的人能避免最大的伤害，但戴头盔是遵守法律的规定，因为守法而受到伤害，是不可接受的，这也是对功利主义的批判。
实践中应该是利益相关方做充分的讨论和合理的让步，以求达成一个契约，这样无人驾驶技术才能真正落地，造福人类。
5、讨论在朋友们讨论电车难题时，一人看书后选择不拉杆，两人犹豫不决，四人选择拉杆。我是选择拉杆的。但我想说，思考不等于行动，如果真的在电车上我是否有勇气拉动拉杆去撞死一个无辜的人？我并不确定。
一位朋友说不管你是否拉杆，总会有遗憾，我想世界上的事很多就是这样。
人生中也会遇到电车难题的类似问题，事到临头时你的真实的选择才反映你是怎么样的人。就如当你在街头碰到老人跌倒，你是伸手援助还是绕道而行？那时你的作为才彰显出真实的你。
二、苏格拉底的申辩罗翔在读书部分对《苏格拉底的申辩》大加赞扬，“未经省察的人生没有价值”便出于此篇。
这本书很多年前就在书架上，但一直没有读，这次也算是拓展阅读，趁机读了《苏格拉底的申辩》，没想到公元前四世纪的希腊哲学著作，如此的流畅易读，引人入胜，一个半小时读完了这篇申辩，也深深为苏格拉底崇高的人格和伟大的志向所感动，他不愧是西方哲学之父，只有最纯粹、最勇敢、最智慧的人才能做出这样的申辩。
朋友分享的时候也问了书里提到的问题，“你有没有值得一生追寻的使命？”
这是个直击灵魂的问题，朋友们儿时的理想，有想当主持人的，有想当宇航员的，有想当记者、老师、画家，有想开店的，想当地质学家的，有儿时读书想和朋友去周庄而长大后践行的，大家的理想或实现，或没有，总有自己的故事。
能早早找到自己使命的人是幸福的，这样的幸福并不常有。
即便是没有使命感的生活，也不是没有价值的，我想，人生就是寻寻觅觅，有时会迷茫，有时会失落，但只要热爱生活，总有一天会像小王子一样，找到自己的玫瑰花。
三、读书的目的罗翔说读书有四种境界：
在书籍中逃避世界，现实世界并不会因为逃避而消失。
在书籍中营造世界，并不真实。
在书籍中理解世界，我们通过书籍越多地理解世界，就越多地理解自己。
在书籍中超越世界。如果读书无法赋予我们对抗黑暗的力量，那么读书就毫无意义。书中引用了特蕾莎修女的名言，……不管怎样，还是要把最宝贵的东西献给世界。读书可以帮助你超越有限的今生。
想起《培根论人生》的一句话：求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
四、另一些收获和启迪法律不外乎人情，一个国家的法律要以人为本，适应国情。世界上不存在完美的法律，法律不追求最优解，只是治理社会的次优选择，是一个折中的结果。追求最优解，往往会带来最坏的结果，通往地狱的道路总是看起来在走向天堂。
这本书是一剂清凉贴，我们要充分认识到人性的复杂，不要轻易地做道德批判，对于网上的热点问题要理性的思考。
你会同意脑死亡标准，并签署意见书同意捐献器官吗？
知行合一。
艾比克∙泰德说：对于不可控的事情，我们保持乐观，对于可控的事情，我们保持谨慎。对疫情，亦当如是观。
爱人类易，爱人难。
电视剧《我们与恶的距离》，标记一下，找来看看。
罗翔的谦逊从字里行间体现出来，在三联的一个评选中，现代年轻人最信任的荐书人是罗翔，他的博学、慎思与谦逊令人佩服。我们无知，所以我们读书，我们越读书，越承认自己的无知。
五、结语很喜欢书中所述英国法学家斯蒂芬在《自由∙平等∙博爱》的一段话，以之结束：
我们伫立于大雪弥漫、浓雾障眼的山口，我们只能偶尔瞥见未必正确的路径。我们待在那儿不动，就会被冻死；若是误入歧途，就会摔的粉身碎骨。我们无法确知是否有一条正确的道路，我们该怎么做呢？
“你们当刚强壮胆”，往最好处努力，不要说谎，我们要睁大双眼，昂起头颅，走好脚下的路，不管它通向何方。如果死神终结了一切，我们也拿它没办法。如果事情不是这样，那就以大丈夫气概坦然走进下一幕，无论它是什么样子。不要做巧舌之辩，也不要掩饰自己的真面目。
